我國科學家研究出碳化鉬（Mo2C）負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應，反應微觀模型如圖示。

（1）從微觀角度看，該反應中的反應物和生成物都是由_____構成。

（2）寫出微觀模型中一種單質(zhì)分子的化學式_____。

（3）該反應的化學方程式為_____。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：科粵版 專題2.3 構成物質(zhì)的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第3課時）（練） 題型：單選題

對于鈉原子和鈉離子兩種粒子，下列說法錯誤的是（　�。�

A.核電荷數(shù)相同 B.質(zhì)量相差不大

C.中子數(shù)相等 D.所帶電荷相同

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市蒙陰縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

化學不僅與我們的生產(chǎn)、生活密切相關，更是人類進步的關鍵。

（1）請從以下選項中選擇適當物質(zhì)的序號填空：a．生石灰b．金剛石c．食鹽d．稀有氣體。

①可用來裁玻璃的是_____；

②可用來做干燥劑的是_____；

③可用作調(diào)味品的是_____；

④可用于填充霓虹燈的是_____。

（2）三大化石燃料是指煤、石油和_____，它們都是不可再生能源。

（3）撲滅森林火災的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉。其滅火原理是_____。

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市蒙陰縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列說法中正確的是（　�。�

A.在常溫下，不存在能與碳單質(zhì)發(fā)生反應的物質(zhì)

B.只要能夠加快化學反應速率，這種物質(zhì)就叫作催化劑

C.因為一氧化碳有毒，所以該物質(zhì)對人類沒有任何益處

D.二氧化碳用于滅火，既利用了其物理性質(zhì)，又利用了其化學性質(zhì)

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科目：初中化學 來源：甘肅省蘭州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)如圖實驗裝置，請回答：

（1）檢查裝置A 氣密性的方法是夾緊止水夾，_______，則氣密性良好。

（2）用 H2O2 制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為 _______ （填字母），反應的文字表達式為 _______ 。

（3）用裝置 F 和另一儀器（除導管外）收集并測量 O2 體積，另一儀器名稱為_______，在 F 中氣體應從導管 _______ （填“b”或“c”）端通入。

（4）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。

①選擇的發(fā)生裝置為_______（填字母）。用裝置 C 而不用裝置D 收集甲烷，原因是_______。

②設計實驗證明CH4 中含有氫元素：檢驗其純度后，_______。

③寫出甲烷在空氣中燃燒的符號表達式_______。

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科目：初中化學 來源：甘肅省蘭州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

聚合氯化鋁[Al2（OH）mCln]是一種新型凈水劑，經(jīng)分析其中氫元素：氯元素質(zhì)量比＝2：71，則（）

A.m＝1 B.n＝2 C.m＝3 D.n＝4

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科目：初中化學 來源：甘肅省蘭州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

大連物化所研究發(fā)現(xiàn)，利用催化劑在低溫下可將甲烷轉(zhuǎn)化為甲醇，其反應微觀示意圖如圖。下列說法錯誤的是

A.甲醇的化學式為CH4O

B.圖示物質(zhì)中有3種氧化物

C.該反應中分子、原子個數(shù)均不變

D.催化劑在反應前后質(zhì)量不變

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科目：初中化學 來源：山東省德州市寧津縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：計算題

乙醇汽油（汽油中加入一定比例的乙醇）的使用可以緩解石油危機。從甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通過發(fā)酵產(chǎn)生乙醇。乙醇的化學式是C2H5OH,試回答下列問題：

（1）一個乙醇分子是由_____個原子構成；

（2）乙醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。

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科目：初中化學 來源：重慶市2018-2019學年九年級下學期第二次診斷化學試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A.電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣

B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

C.硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色的光

D.打開濃鹽酸的瓶塞，瓶口冒白煙

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