下列說(shuō)法你不贊成的是（　�。�

　

A．

膨化食品開(kāi)封一段時(shí)間后不再松脆，是因?yàn)槲樟丝諝庵械乃魵?/p>

　

B．

打開(kāi)汽水瓶蓋，會(huì)有氣體往上冒，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，氣體在水中的溶解能力減弱

　

C．

電解水可以得到氧氣，是因?yàn)樗泻腥芙獾难鯕?/p>

　

D．

燒杯中的干冰敞口放在空氣中，會(huì)看到燒杯上方有白霧，是因?yàn)楦杀A吸熱，空氣中的水蒸氣遇冷液化，形成水霧


考點(diǎn)：

空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；二氧化碳的物理性質(zhì)；電解水實(shí)驗(yàn)；氣體溶解度的影響因素．.

專題：

溶液、濁液與溶解度；空氣與水．

分析：

A、根據(jù)空氣中含有水蒸氣進(jìn)行解答；

B、根據(jù)壓強(qiáng)減小，氣體在水中的溶解能力減弱進(jìn)行解答；

C、根據(jù)電解水可以得到氧氣，是因?yàn)樗泻醒踉剡M(jìn)行解答；

D、根據(jù)干冰升華吸熱進(jìn)行解答．

解答：

解：A、空氣中含有水蒸氣，所以膨化食品開(kāi)封一段時(shí)間后不再松脆，故A正確；

B、壓強(qiáng)減小，氣體在水中的溶解能力減弱，所以打開(kāi)汽水瓶蓋，會(huì)有氣體往上冒，故B正確；

C、電解水可以得到氧氣，是因?yàn)樗泻醒踉�，故C錯(cuò)誤；

D、燒杯中的干冰敞口放在空氣中，會(huì)看到燒杯上方有白霧，是因?yàn)楦杀A吸熱，空氣中的水蒸氣遇冷液化，形成水霧，故D正確．

故選：C．

點(diǎn)評(píng)：

本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)知識(shí)分析解決生產(chǎn)生活中具體問(wèn)題的能力．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”被用來(lái)歌頌人民教師為教育事業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn)。請(qǐng)回答:

(1)詩(shī)句“蠟炬成灰淚始干”說(shuō)明                                                       

(提示:從變化的角度)

(2)觀察蠟燭燃燒,說(shuō)說(shuō)你看到了哪些現(xiàn)象?(至少說(shuō)出三條)

①　____________________________________________________________;

②　___________________________________________________________;

③　___________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，不能確定的是（　�。�

　

A．

元素種類

B．

原子的質(zhì)子數(shù)

C．

相對(duì)原子質(zhì)量

D．

元素的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應(yīng)選用的方法是（　�。�

　

A．

將氣體分別通入水中

B．

將氣體分別通入澄清石灰水中

　

C．

將氣體分別通入紫色石蕊試液中

D．

將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性．當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（　�。�

　

A．

注射器內(nèi)有液體

B．

瓶中液面明顯上升

　

C．

長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升

D．

長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小亮同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì)，制備并收集二氧化碳后做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，你獲知二氧化碳有哪些性質(zhì)，請(qǐng)歸納：

①　　；②　　；

③　　；④　　．

（2）用文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式表示出三個(gè)實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)反應(yīng)　　；　．

（3）CO2不能供給呼吸，本身無(wú)毒但濃度過(guò)高時(shí)會(huì)使人窒息死亡．這就告誡我們要進(jìn)入地窖及其它一些通風(fēng)設(shè)施不完備的場(chǎng)所應(yīng)借助　　實(shí)驗(yàn)檢查室內(nèi)空氣中CO2的濃度，以確保人身安全．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列結(jié)構(gòu)示意圖中的粒子,化學(xué)性質(zhì)相似的是(　　)

A.(1)(2)                B.(2)(3)

C.(3)(4)                D.(2)(4)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)在水、金剛石和氯化鈉3種物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的是　_________________。

(2)某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,若該粒子帶有1個(gè)單位負(fù)電荷,則X=　　　　__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向酒精燈里添加酒精，不可超過(guò)酒精燈容積的　　，給試管里的液體加熱時(shí)，應(yīng)使用試管夾，夾持在離管口　　，給試管里液體加熱，體積不超過(guò)試管容積的　　，試管要與桌面成　　，試管口不要對(duì)著自己或他人．

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同步練習(xí)冊(cè)答案