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給試管中的固體加熱后,試管破裂了,其原因有(  )

①試管外壁有水;②集中加熱前沒有預熱;③加熱過程中,試管伸進燈芯了;④試管口向上傾斜;⑤熱的試管接觸冷水;⑥試管夾未夾在試管中上部.

 

A.

①③④⑤

B.

②③④⑥

C.

①②④⑤⑥

D.

①②③④⑤


考點:

給試管里的固體加熱.

專題:

常見儀器及化學實驗基本操作.

分析:

造成試管炸裂的原因可能是:試管口向上傾斜、試管底部接觸到燈芯、加熱時試管外壁有水、沒有進行預熱等.

解答:

解:①試管外壁有水,會造成試管受熱不均勻而使試管炸裂.

②沒有給試管預熱,會造成試管受熱不均勻而使試管炸裂.

③加熱時試管與燈芯接觸,會造成試管受熱不均勻而容易炸裂試管.

④試管口向上傾斜,會造成冷凝水回流到熱的試管底部,使試管炸裂.

⑤熱的試管接觸冷水,使試管受熱不均勻而炸裂.

⑥試管夾未夾在試管中上部,與試管炸裂無關.

故選D.

點評:

本題難度不大,主要考查了加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作步驟和注意事項,有利于培養(yǎng)學生嚴謹的實驗態(tài)度和安全意識.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


如表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖.

元素名稱

元素符號

Na

Mg

Al

Si

P

S

Cl

Ar

原子結構示意圖

請回答下列問題:

(1)表中磷原子的核電荷數x=  

(2)在化學反應中,每個鋁原子失去  個電子形成鋁離子.

(3)鎂元素與氯元素形成的化合物化學式為  

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量.下列對該實驗的認識中正確的是(  )

 

A.

紅磷燃燒產生大量白色煙霧

 

B.

燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲

 

C.

該實驗可說明N2溶于水

 

D.

紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積小于

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現水的主要作用的是(  )

A

B

C

D

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氧氣

解釋

集氣瓶中的水:

吸收放出的熱量

量筒中的水:

通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:

冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:

水先將集氣瓶內的空氣排凈,后便于觀察O2何時收集滿

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關實驗室制取氧氣的說法不正確的是( 。

 

A.

排空氣法收集氧氣,帶火星的木條放在集氣瓶瓶口來驗滿

 

B.

加熱固體制取氧氣之后,應先把導管移開水面,再熄滅酒精燈

 

C.

沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫就不會產生氧氣

 

D.

氯酸鉀加熱制取氧氣,可以用高錳酸鉀來代替二氧化錳

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科目:初中化學 來源: 題型:


一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是無色氣體,難溶于水、密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮.在實驗室制取一氧化氮時,收集一氧化氮應采用的收集方法是( 。

 

A.

向上排空氣集所法

B.

排水集氣法

 

C.

向下排空氣集氣法

D.

排水集氣法或向上排空氣集氣法

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科目:初中化學 來源: 題型:


寫出下列反應的文字或符號表達式,并在括號內注明反應的基本類型:(化合或分解)

(1)硫在空氣中燃燒:    

(2)氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱:    

(3)汞在空氣中加熱生成氧化汞:  

(4)氧化汞加強熱分解:  

(5)鐵絲在氧氣中燃燒:  

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學對人類的生活和社會發(fā)展做出了巨大的貢獻.下列有關主題知識與應用不正確的是( 。

選 項

主  題

知識與應用

A

化學與生活

防治貧血癥﹣﹣補充鐵元素

B

化學與能源

改善能源結構﹣﹣開發(fā)太陽能、氫能

C

化學與環(huán)境

減少大氣污染﹣﹣禁止工廠排放廢氣

D

化學與安全

進入久未開啟的菜窖﹣﹣先做燈火試驗

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學 來源: 題型:


某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質。結合裝置圖,回答下列問題:

      

A                B                C            D              E

  

(1)寫出儀器的名稱a       b      。收集某氣體只能用D裝置,由此推測該氣體具有的性質是                              、                         ;

   (2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生與收集裝置是                  (填上圖字母)              ,化學方程式是               。

   (3)該小組設計了如下圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質性質。

    ①當打開K1、關閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可進行的實驗是

          (填字母)。

    a.大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳

b.鋅與稀硫酸反應制取氫氣

②當打開K2、關閉K1時,可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質。為了進一步驗證產生的氣體是二氧化碳,該同學將氣體通入Ⅲ中,則該裝置中應加入的試劑為           (填化學式)               。若在f裝置中加入紫色石蕊試液,觀察到的現象是                    。得出的結論是                      。(用化學方程式表達)  

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