分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟(寫(xiě)、配、注、等)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
解答 解:(1)氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,銅不與稀硫酸反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+CuO═CuSO4+H2O(合理即可).
(2)焊接金屬時(shí)常在焊接處滴幾滴稀鹽酸,是為了除去金屬表面的銹,如除鐵銹時(shí),氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O(合理即可).
(3)水垢的主要成分碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若鹽酸的用量過(guò)多,會(huì)損壞鋁壺,原因是鋁能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.
故答案為:(1)H2SO4+CuO═CuSO4+H2O(合理即可);(2)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O(合理即可);(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
方案 | 加入試劑 | 分離方法 | 方案評(píng)價(jià) |
一 | 適量Ca(NO3)2溶液 | 過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶 | 不可行 |
二 | 過(guò)量的鹽酸 | 蒸發(fā)結(jié)晶 | 可行 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物質(zhì)的溶解通常都伴隨著能量的變化 | |
B. | 溶質(zhì)可以是固體,也可以不是 | |
C. | 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 | |
D. | 泥水中,泥是溶質(zhì),水是溶劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原粉末只含NaCl | |
B. | 原粉末只含Na2SO4 | |
C. | 試劑B可能是Ba(NO3)2溶液 | |
D. | 試劑A選Ba(NO3)2溶液或BaCl2溶液均可 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分析及化學(xué)方程式 | |
碳酸鉀 | 硫酸鉀 | ||
(1)配制碳酸鉀、硫酸銨溶液.分別取一定量碳酸鉀和硫酸銨固體于小燒杯中,加入適量的水完全溶解. | 得到澄清溶液,溫度無(wú)明顯變化 | 得到澄清溶液,溫度明顯降低 | 都易溶于水,硫酸銨溶于水時(shí)吸收的熱量大于放出的熱量. |
(2)碳酸鉀、硫酸銨溶液的酸堿性都可能有三種情況. 用兩只試管取少量樣品于試管中,分別向兩種溶液中滴加紫色石蕊試液. | 變藍(lán) | 變紅 | 說(shuō)明碳酸鉀溶液顯堿性; 說(shuō)明硫酸銨溶液顯酸性. |
(3)與鹽酸反應(yīng): 用兩只試管取少量樣品于試管中,分別向兩種溶液中加入足量稀鹽酸. | 有氣泡產(chǎn)生 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑ |
(4)與氫氧化鈉溶液反應(yīng): 用兩只試管取少量樣品于試管中,分別向兩種溶液中加入氫氧化鈉溶液. | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 有無(wú)色氣泡產(chǎn)生且有刺激性氣味 | (NH4)2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑ |
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