蘇州博物館最近啟用新購置的“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”來處理和保護文物，即將文物置于該機器內(nèi)，三天后氮氣濃度可達99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅．下列有關(guān)氮氣說法錯誤的是（　�。�

　

A．

高濃度氮氣可抑制菌類的生長

B．

氮氣不能供給呼吸

　

C．

通常情況下氮氣的化學性質(zhì)不活潑

D．

通常狀況下氮氣易溶于水


考點：

常見氣體的用途．.

專題：

結(jié)合課本知識的信息．

分析：

在通常狀況下氮氣是無色無味的氣體，難溶于水；氮氣的化學性質(zhì)不活潑，一般不與其它物質(zhì)反應(yīng)，不供給呼吸；氮氣的用途是：制造氮肥，氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、高濃度氮氣可抑制菌類的生長，液態(tài)氮可以做制冷劑．

解答：

解：A、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、高濃度氮氣可抑制菌類的生長，故選項正確；

B、氮氣不能供給呼吸，故選項正確；

C、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，一般不與其它物質(zhì)反應(yīng)，故選項正確；

D、在通常狀況下氮氣是無色無味的氣體，難溶于水，不是易溶于水，故選項錯誤；

故選D

點評：

本考點考查了氮氣的性質(zhì)與用途，初中階段常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途要記牢．本題也體現(xiàn)了：性質(zhì)決定用途，用途又反映性質(zhì)的理念，本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和填空題中．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于H2O2、CO2、SO2、O2等四種物質(zhì)的敘述正確的是                     (    )

A．都含有氧氣 　　　　　　   B．都含有氧元素

C．都含有氧分子 　　　　　  D．都含有2個氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是（     ）

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲，乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無明顯變化，將灼熱至發(fā)紅固體丁放到混合氣體中，丁燃燒生成新的氣體丙，丁熄滅后，測知甲氣體全部耗盡，往乙，丙混合氣體中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁。已知乙氣體約占空氣體積的五分之四

（1）寫出這些物質(zhì)的名稱，甲          ， 乙            ，丙            ，丁          ，

（2）甲與丁反應(yīng)的文字表達式                                                ，

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示實驗操作中正確的是（　　）

　

A．

向試管中滴加液體

B．

給試管中液體加熱

　

C．

稱量一定質(zhì)量的食鹽

D．

檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是某個化學反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息正確的是（　�。�

　

A．

圖①分子中兩種原子的個數(shù)比為1：4

B．

圖②對應(yīng)的物質(zhì)是化合物

　

C．

反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變

D．

兩種生成物的分子個數(shù)比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�

①鐵絲在氧氣中燃燒 ②蠟燭在空氣中燃燒 ③鎂帶在空氣中燃燒 ④高錳酸鉀受熱分解．

　

A．

①②③

B．

①④

C．

②④

D．

①③

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，不會造成空氣污染的是

A．可吸入顆粒物       B．二氧化碳        C．二氧化硫      D．二氧化氮

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科目：初中化學 來源： 題型：


閱讀資料：

(1)氨氣（NH3）具有還原性，可以還原氧化銅，生成銅、氮氣和水；

(2)實驗室制氨氣：2NH4Cl + Ca(OH)2  CaCl2 + 2NH3↑ + 2H2O

(3)白色的無水硫酸銅遇水會變成藍色，可以用于檢測微量水的存在；

(4)堿石灰可以吸收水分，可以干燥氨氣；

利用氨氣還原氧化銅的反應(yīng)，可設(shè)計測定銅元素相對原子質(zhì)量近似值的實驗。原理是先稱量反應(yīng)物氧化銅的質(zhì)量，反應(yīng)完全后測定生成物水的質(zhì)量，由此計算銅元素相對原子質(zhì)量。為此設(shè)計了下列實驗裝置（圖中部分夾持儀器省略，加入的NH4C1與Ca(OH)2的量足以產(chǎn)生使CuO完全還原的氨氣)：

圖9
 

請回答下列問題

（1）寫出氨氣還原氧化銅的化學方程式                                

（2）B裝置的作用是                            

D裝置的作用是            __________

（3）為了確認沒有水進入C裝置中，需在整套裝置中添加裝置M于          （選填序號）。

      a. A－B間      b. B－C間      c.C－D間

（4）在本實驗中，若測得水的質(zhì)量為a g，反應(yīng)物氧化銅的質(zhì)量為b g，則銅元素的相對原子質(zhì)量是____。      

（5）在本實驗中，還可通過測定______和_____的質(zhì)量，達到實驗目的。

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