【題目】下圖是凈水過程中的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)回答:

(1)此變化中未改變的微觀粒子是:_________________

(2)此反應(yīng)中反應(yīng)物的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比為__________________

(3)生成物均屬于______(填物質(zhì)類別),其判斷依據(jù)是_________________

【答案】氫原子、氯原子、氧原子71:18化合物它們均由一種分子構(gòu)成,分子均由不同種原子構(gòu)成

【解析】 (1)原子是化學(xué)變化中的最小微粒。 (2). 該反應(yīng)是Cl2 + H2O=HCl+ HClO,Cl2屬于單質(zhì) ,H2O屬于化合物,它們的質(zhì)量比是71:18 (3).生成物都是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物它們均由一種分子構(gòu)成,分子均由不同種原子構(gòu)成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語或名稱填空.

(1)氫元素__;(2)二氧化碳__;(3)Fe__

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的科普短文。

臭氧(O3)原本是大氣中自然產(chǎn)生的一種具有特殊臭味的微量氣體。絕大部分臭氧存在于離地面25公里左右處的大氣平流層中,這就是人們通常所說的臭氧層。它吸收對(duì)人體有害的短波紫外線,防止其到達(dá)地球?蔀楹嗡质俏:Νh(huán)境的污染物?

地表空氣中的臭氧對(duì)人體極為有害,一些易于過敏的人長(zhǎng)時(shí)間暴露在臭氧含量超過每立方米180微克的環(huán)境中,會(huì)產(chǎn)生眼睛刺痛,咳嗽等不良癥狀。研究表明,空氣中每立方米臭氧含量增加100微克,人的呼吸功能就會(huì)減弱3%。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來說,空氣中的臭氧含量可以直接影響到他們的耐力和比賽成績(jī)。

地表臭氧并不是人類活動(dòng)直接排放出的污染物,而是因?yàn)榈趸锘驌]發(fā)性有機(jī)物與氧氣結(jié)合而形成的,強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射會(huì)加速這一化學(xué)反應(yīng)。氮氧化物主要來自于燃煤、汽車尾氣等;揮發(fā)性有機(jī)污染物來源相對(duì)非常復(fù)雜,涂料、燃油,煉油廠、干洗店等,都會(huì)產(chǎn)生這種污染物。

2013年中國(guó)執(zhí)行新《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,監(jiān)測(cè)6種污染物以來,臭氧便成為一些城市夏季空氣質(zhì)量超標(biāo)日的首要污染物。右圖為某地夏季某日晝時(shí)(7001800)臭氧、二氧化氮(NO2)濃度隨時(shí)間的變化圖。

我國(guó)對(duì)于臭氧污染控制尚處于起步階段,有效降低臭氧濃度依然任重而道遠(yuǎn)。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

1)從微觀角度解釋,氧氣和臭氧化學(xué)性質(zhì)不同的原因_______

2)地表空氣中的臭氧是由氮氧化物和揮發(fā)性有機(jī)物與_______反應(yīng)生成的。

3)如上圖,某地夏季某日晝時(shí),臭氧污染最嚴(yán)重的時(shí)間段是_______(填序號(hào))。

A. 8:0010:00 B. 10:0012:00 C. 12:0014:00 D. 14:0016:00

4)下列說法正確的是_______(填序號(hào))。

A. 臭氧是一種無色無味氣體

B. 臭氧層具有吸收紫外線的作用

C. 地表空氣中臭氧的含量與天氣陰晴無關(guān)

D. 空氣中臭氧濃度不同會(huì)對(duì)人體造成不同程度的影響

5)為了減少臭氧污染,請(qǐng)你向市民提出一條可行建議_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和探究。

【實(shí)驗(yàn)回顧】

(1)實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量,寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_____________。

(2)興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常低于1/5,可能的原因是①裝置漏氣;②______________,裝置內(nèi)氧氣有剩余;……

(3)在老師的指導(dǎo)下,興趣小組用正確的方法進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),并用氧氣濃度傳感器測(cè)得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度為5.85%。

【實(shí)驗(yàn)探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理,探究用鐵能否準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量。于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖)。通過7天測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣中氧氣的含量為19.13%。

【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測(cè)定的主要優(yōu)點(diǎn)是________________

【實(shí)驗(yàn)探究2】為了加快反應(yīng)速率,小明通過查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖),8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)前的體積

實(shí)驗(yàn)后的體積

集氣瓶?jī)?nèi)空氣

燒杯內(nèi)蒸餾水

燒杯內(nèi)剩余蒸餾水

131.0 mL

90.0mL

63.6mL

請(qǐng)寫出利用上述數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣含量的計(jì)算式______________。

【結(jié)論與反思】通過上述實(shí)驗(yàn)探究,選擇_________(填物質(zhì)名稱)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差。

【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕,生成銅綠(化學(xué)方程式為2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3)。若將實(shí)驗(yàn)探究1裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)判斷能否比較準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量,并說明理由___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒

B由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),分子本身沒有改變

C同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物

D純凈物是不含有任何雜質(zhì)的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在復(fù)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)寫出A反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________,

(2)B實(shí)驗(yàn)中觀察到_________________的現(xiàn)象時(shí),證明了氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸里,最終看到廢液渾濁并呈紅色,于是產(chǎn)生疑問:

【提出問題】廢液中除Na+和Cl-,還含有哪些離子?

【探究實(shí)驗(yàn)1】小明同學(xué)取少量上層清夜于試管中,加入少量的稀鹽酸,靜置后只觀察到溶液顏色變淺,他認(rèn)為溶液中一定沒有CO32-,請(qǐng)你評(píng)價(jià)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

_______________________

【探究實(shí)驗(yàn)2】為了確定可能存在的離子是否存在,小紅同學(xué)取少量上層清夜于試管中,加入足量的氯化鋇溶液,靜置后觀察到有白色沉淀生成,溶液仍呈紅色,由此可確定上層清夜中一定還含有②_______________

【表達(dá)與交流】通過上訴實(shí)驗(yàn),得出堿的化學(xué)性質(zhì)是能與③______________反應(yīng)(填物質(zhì)類別),

【反思與總結(jié)】經(jīng)過同學(xué)們討論后認(rèn)為,要從上層清夜中提純氯化鈉,只需向上層清夜中加入④____________,充分?jǐn)嚢韬螅賹?duì)溶液進(jìn)行⑤_______操作即可。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸鋰,一種無機(jī)化合物,化學(xué)式為L(zhǎng)i2CO3,為無色單斜晶系結(jié)晶體或白色粉末。密度2.11g/cm3。熔點(diǎn)723(1.013*10^5Pa)。溶于稀酸。微溶于水,在冷水中溶解度較熱水下大。不溶于醇及丙酮?捎糜谥铺沾、藥物、催化劑等。是常用的鋰離子電池原料,新能源純電動(dòng)汽車廣泛使用碳酸鋰。閱讀上面材料后,請(qǐng)回答下列問題。

(1)計(jì)算碳酸鋰中鋰元素化合價(jià)________

(2)人體服用碳酸鋰,會(huì)與胃內(nèi)鹽酸反應(yīng)(類似碳酸鈣與鹽酸反應(yīng))寫出有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式____________________

(3)純電動(dòng)車在充電過程中電能轉(zhuǎn)化為____________;

(4)政府在城市廣泛推廣使用電動(dòng)車,你認(rèn)為下面說法正確的是___________

A.可減少燃油車尾氣排放

B.可減輕我國(guó)對(duì)外石油依賴

C. 新能源車晚上充電,可極大減少電能的損耗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

(1)走近臭水溝就聞到臭味,請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋______________________ 。為了除去水的臭味和顏色,可以用______________ 進(jìn)行吸附。

(2)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水可用的物質(zhì)是____________ 。硬水中含有較多____________(填離子符號(hào)),生活中將硬水軟化常用的方法是____________ 。使用久的水壺內(nèi)壁會(huì)形成水垢,可用廚房中的____________ 浸泡除去。

(3)我們常在水中加洗潔精清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礉嵕哂?/span>___________作用。

(4)水可以用于滅火,其原理是_____________________________。

(5)電解水時(shí)電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體是___________(填化學(xué)式),正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為___________,其反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

(6)冬季常在積雪上撒鹽,目的是________________。

(7)高溫下,鐵能和水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和一種可燃的氣體單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________

(8)下圖1是將CO2通入澄清石灰水,圖2中往燒杯里加入氫氧化鈉固體,兩只試管中澄清石灰水都變渾濁。圖1中石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是__________ ,圖2中石灰水變渾濁的原因是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如下圖所示,其中不同的圓球代表不同的原子,正確的說法是

A. 生成物中的元素都是化合態(tài) B. 反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比為32

C. 此反應(yīng)為化合反應(yīng) D. 反應(yīng)物可能都是氧化物

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同步練習(xí)冊(cè)答案