14．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B．t2℃時(shí)甲和乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系：乙＞甲
C．0～t1℃時(shí)，甲的溶解度小于乙的溶解度
D．將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升高溫度的方�?/td>

分析 A、溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等；
B、據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法解答；
C、據(jù)溶解度曲線可比較不同溫度下物質(zhì)的溶解度大��；
D、甲的溶解度隨溫度升高而增大，所以其飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤簯?yīng)采取降溫的方法．

解答 解：A、t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線交于一點(diǎn)，二者的溶解度相等，正確；
B、飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%，可知溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，t2℃時(shí)甲的溶解度大于乙的溶解度，所以飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系：乙＜甲，故錯(cuò)誤；
C、由圖可知：0～t1℃時(shí)，甲的溶解度小于乙的溶解度，正確；
D、甲的溶解度隨溫度升高而增大，所以其飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤簯?yīng)采取降溫的方法，正確；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義，溶解度的概念等知識(shí)，通過(guò)本題可以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)按酸、堿、單質(zhì)、氧化物順序排列的是（　�。�
A．H2SO4  Na2O   C  COB．Mg（OH）2  CuSO4   C  CO2
C．KOH   HNO3  O2  SO3D．HCl   NaOH   O2   P2O5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了“滅火器原理”后，設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】廢液中所含溶質(zhì)是什么？
【猜想與假設(shè)】
猜想1：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl
猜想2：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl
猜想3：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl
猜想4：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3．
【討論與交流】小明認(rèn)為猜想1無(wú)需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的，他的理由是碳酸鈉和稀鹽酸不能共存．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
①為驗(yàn)證猜想3成立，根據(jù)鹽酸性質(zhì)，小王選擇如圖2五種不同類(lèi)別物質(zhì)，其中X可以是氧化銅或CuO（填一種具體物質(zhì)名稱(chēng)或化學(xué)式）．
小勇取少量于試管，滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加稀硝酸沉淀不溶解，于是小勇認(rèn)為猜想3正確，你認(rèn)為小勇的結(jié)論：不正確（填“正確”或“不正確”）．
②小麗為驗(yàn)證猜想4成立，可選擇的試劑是稀鹽酸．
③處理廢液，回收利用，欲從猜想4的廢液中得到純凈NaCl晶體，小芳設(shè)計(jì)了如下方案：在廢液中加入適量Ca（NO3）2溶液，過(guò)濾，對(duì)濾液蒸發(fā)結(jié)晶，請(qǐng)?jiān)u價(jià)該方案是否可行？理由不可行，在除去碳酸鈉的同時(shí)，帶入新雜質(zhì)硝酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．痛風(fēng)是一種常見(jiàn)的疾病，其主要原因是人體血液中的尿酸（C5H4N4O3）含量過(guò)高．醫(yī)生建議，多飲水有利于尿酸的及時(shí)排泄．結(jié)合材料回答下列問(wèn)題：
尿酸（C5H4N4O3）中各種元素質(zhì)量比即C：H：N：O=15：1：14：12．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D1），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無(wú)色液體，是初中化學(xué)常用的試劑．小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究：
【提出問(wèn)題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【查閱資料】
Ⅰ．初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
Ⅱ．Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性．
Ⅲ．室溫（20℃）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是NaHCO3．
【作出猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
（1）小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測(cè)得PH＞7，則猜想③錯(cuò)誤．
（2）小強(qiáng)為了確定該溶液的成份，他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣于試管中，滴加足量的
稀鹽酸（填試劑的名稱(chēng)）
產(chǎn)生大量的氣泡
猜想②正確
老師指出該結(jié)論不嚴(yán)密．理由是氫氧化鈉溶液在空氣中敞口放置會(huì)發(fā)生變質(zhì)，變質(zhì)后也能產(chǎn)生上述現(xiàn)象．請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
【繼續(xù)探究】另取樣加入過(guò)量的CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是除盡碳酸鈉；靜置后，取上層清液，滴入無(wú)色酚酞試液，溶液呈紅色．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液原來(lái)是NaOH．
【探究啟示】做實(shí)驗(yàn)時(shí)取完藥品后應(yīng)立即蓋上瓶塞，并放回原處．
（3）探究這瓶NaOH溶液的變質(zhì)程度
【研究方案】取10g原溶液，向其中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量，從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度．
【解決問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示．
請(qǐng)回答：①A點(diǎn)溶液中所含的溶質(zhì)NaCl和Na2CO3（填化學(xué)式）．
②10g原溶液中含碳酸鈉的質(zhì)量0.265g．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，此題2分）
③10g原溶液中未變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量0.8g．（不需要寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．閱讀下面的材料，回答下列問(wèn)題：過(guò)氧乙酸在常溫下是一種無(wú)色有刺激性氣味的液體，易揮發(fā)，易溶于水和醋酸．它對(duì)呼吸道黏膜有刺激性，高含量的過(guò)氧乙酸溶液對(duì)皮膚有腐蝕性．一般商品過(guò)氧乙酸是40%的醋酸溶液，使用前通常先用蒸餾水等將其稀釋?zhuān)緯r(shí)可用噴霧法消毒，也可將其配制成0.2%的水溶液洗手消毒．過(guò)氧乙酸不穩(wěn)定，易分解生成無(wú)毒物質(zhì)，若用噴霧法消毒，過(guò)氧乙酸在半小時(shí)內(nèi)就可完全分解．
（1）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的醋酸溶液的pH ①小于7（填“大于”或“小于”或“等于”）溶質(zhì)是 ②CH3COOH（填化學(xué)式）．
（2）稀釋過(guò)氧乙酸的操作 ①不能（填“能”或“不能”）在鐵制容器中進(jìn)行，該操作的步驟依次為②計(jì)算、量取、混勻，然后裝瓶貼上標(biāo)簽，量取操作中必須用到的儀器有量筒和③膠頭滴管（填儀器名稱(chēng)）．
（3）100g過(guò)氧乙酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的洗手液中含過(guò)氧乙酸0.2g．
（4）根據(jù)過(guò)氧乙酸的性質(zhì)，用過(guò)氧乙酸噴霧消毒過(guò)的房間，人若要進(jìn)去，應(yīng)注意什么？開(kāi)窗通風(fēng)一會(huì)再進(jìn)入等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．請(qǐng)回答鑒別Ba（OH）2，NaOH，稀H2SO4溶液的相關(guān)問(wèn)題：
（1）Cu，CuO，Cu（OH）2三種物質(zhì)中，無(wú)法將待鑒別的溶液分為酸和鹽兩組的是Cu．
（2）用三支試管取待測(cè)液少許，分別滴加CuSO4溶液后可將三種溶液一次性鑒別出來(lái)，其中CuSO4與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（3）將（2）中產(chǎn)生的廢液混合，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液呈藍(lán)色，結(jié)合有關(guān)物質(zhì)之間的反應(yīng)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷濾液中一定存在的溶質(zhì)是硫酸銅、硫酸鈉．
（4）為防止（3）中使溶液呈藍(lán)色的陽(yáng)離子（有毒）直接徘放對(duì)環(huán)境造成污染，應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的A．
A．鐵粉  B．氫氧化鈉溶液  C．氯化鋇溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．化學(xué)與人類(lèi)生活的關(guān)系越來(lái)越切
（1）如圖是某種加碘食鹽包裝標(biāo)簽上的部分內(nèi)容．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示下列帶點(diǎn)部分：
①該食鹽的主要成分是$\underset{氯化鈉}{…}$NaCl；
②食用該食鹽可補(bǔ)充$\underset{鈣元素}{…}$Ca；
③碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易形成$\underset{碘離子}{…}$I-．
（2）下列各類(lèi)物質(zhì)可以作為食品干燥劑的是① （填序號(hào)，下同）．
①生石灰    ②濃硫酸    ③氯化鈉    ④硝酸銨
（3）下列生活中的物品，屬于金屬材料的是①．
①汽車(chē)外殼    ②不銹鋼鍋    ③棉布圍裙    ④塑料保鮮盒
（4）洗滌劑能除去衣服上的油污，洗滌劑的作用是乳化．
（5）車(chē)用乙醇汽油可適當(dāng)節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車(chē)尾氣的污染．乙醇燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用敘述正確的是（　　）
A．甲醛會(huì)破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)使其變質(zhì)，可用來(lái)浸泡水產(chǎn)品以防腐
B．氫氧化鈉固體能吸水，可用來(lái)干燥CO2氣體
C．葡萄糖氧化時(shí)放出能量，可用來(lái)為人體供能
D．氫氧化鈉能與酸反應(yīng)，可用來(lái)治療胃酸過(guò)多

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同步練習(xí)冊(cè)答案