16．下列物質存放在相應的容器中，符合規(guī)范的是（　　）
A．
碳酸鈣固體		B．
氫氧化鈉溶液		C．
氫氣		D．
稀鹽酸溶液

分析 A、固體應放于廣口瓶內；
B、液體應放于細口瓶內；
C、以防氫氣漏氣，玻璃片磨砂面向下；
D、稀鹽酸可放于滴瓶內，滴管專用．

解答 解：A、碳酸鈣固體應放于廣口瓶內，故不符合題意；
B、氫氧化鈉溶液應放于細口瓶內，故不符合題意；
C、以防氫氣漏氣，玻璃片磨砂面向下，故不符合題意；
D、稀鹽酸可放于滴瓶內，滴管專用，故符合題意．
故選D．

點評 本題考查了物質的存放方法，熟記藥品的存放方法即可正確解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．我國自主研發(fā)的抗癌新藥西達本胺，填補了中國自主原創(chuàng)抗癌藥的空白，西達本胺由分子構成，其化學為C22H19FN4O2，下列關于西達苯胺的說法不正確的是（　　）
A．西達苯胺是一種化合物
B．西達本胺中氫元素的質量分數(shù)為4.9%
C．一個西達苯胺分子中含有個48原子
D．西達苯胺分子中氟、氮、氧三種元素的質量比為1：4：2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．據(jù)報道，全球氣候逐漸變暖，江蘇在最近47年里平均氣溫升高1.38℃．下列哪種情況不是導致這種情況出現(xiàn)的主要原因（　�。�
A．燃燒秸稈B．用液氮人工降雨C．使用乙醇汽油D．工廠燃煤

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

4．甲、乙、丙是初中化學常見三種物質，甲、己、丙含有相同的一種元素，且丙是一種氣體單質，它們相互轉化關系如圖．則甲的化學式為H2O2．甲轉化為丙的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．其基本反應類型為分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．酸、堿、鹽溶解性表是學習化學的重要工具．下表列出了“部分酸、堿、鹽在20℃時的溶解性”．我能利用此表完成以下任務：
OH-NO3-CL-CO32-SO42-
H+-溶、揮溶、揮溶、揮溶
Na+溶溶溶溶溶
Ca2+微溶溶不微
Ba2+溶溶溶不不
Cu2+不溶溶不溶
（1）查：Ba（OH）2的溶解性溶．
（2）寫化學式：一種酸HNO3；一種不溶于水的鹽BaSO4．
（3）試判斷氯化鈉與硝酸鈣能不能發(fā)生反應，不能（填能或不能），理由相互交換成分后沒有沉淀、氣體或水生成．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．實驗室常用下列裝置制取和收集氣體，請根據(jù)下圖回答有關問題．

（1）如果用高錳酸鉀制取O2，反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，圖1裝置中你選擇的發(fā)生裝置是A（填標號）．
（2）實驗室可用B和C裝置制取并收集多種氣體．請你寫出制取其中一種氣體所需的藥品為過氧化氫溶液和二氧化錳（填名稱）．用C裝置來收集氣體時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內的氧氣已收集滿，接下來的操作是先移出導管，再蓋上玻璃片，瓶口向上，并將集氣瓶移出水面，放在桌面上．
（3）小華同學用所學的初中物理知識設計圖2裝置代替B裝置制取二氧化碳氣體．
①請寫出利用圖2裝置制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②請用簡單的方法檢查圖2所示裝置的氣密性：關閉右側橡膠管，從A管加入水，產(chǎn)生水面明顯的高度差，靜置幾分鐘，高度差沒有變化說明密性好．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列關于濃硫酸的說法正確的是（　�。�
A．稀釋時將水注入濃硫酸
B．敞口放置在空氣中溶質質量分數(shù)變大
C．可用于做干燥劑
D．具有毒性

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是化學學科的特點，如圖是某化學反應的微觀過程示意圖（“”表示氧原子，“”表示氫原子）．

（1）從宏觀角度看，物質C屬于混合物（選填“混合物”或“純凈物”）；
（2）以上變化的基本反應類型是化合反應；
（3）從微觀角度看，物質B是由分子（選填“分子”“原子”或“離子”）構成的；
（4）參加反應的A與B的微粒個數(shù)比為2：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列除雜設計（括號內為雜質）中試劑和操作都正確的是（　�。�
序號物質選用試劑操作
AKCl（K2CO3）稀硫酸加入適量稀硫酸、過濾
BCaCO3（CaCl2）水加水溶解、過濾、洗滌、干燥
CCO2（CO）澄清石灰水洗滌、干燥
DCu（CuO）稀硫酸加入足量稀硫酸、洗滌、曬干
A．AB．BC．CD．D

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