12．化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有重要作用．現(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管等儀器，請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種（用序號(hào)填空）．
（1）可以直接在酒精燈上加熱的儀器是a；
（2）吸取或滴加少量液體使用f；
（3）取用粉末狀固體藥品應(yīng)用e．

分析 （1）考慮可直接加熱的儀器有哪些，然后選擇玻璃儀器即可；
（2）膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體時(shí)用；
（3）取用粉末狀藥品選用藥匙，取用塊狀藥品要用鑷子．

解答 解：（1）可直接加熱的儀器有：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙，其中的玻璃儀器是試管，故答案為：a．
（2）用于吸取或滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管，故答案為：f；
（3）取用粉末狀藥品選用藥匙，取用塊狀藥品要用鑷子，故答案為：e．

點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)儀器的作用，是較為簡(jiǎn)單的題型，只要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中稍加留心即可做好．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．今年我國(guó)西南地區(qū)遭受了歷史罕見(jiàn)的嚴(yán)重干旱，導(dǎo)致1939萬(wàn)人飲水困難．下列有關(guān)水的知識(shí)，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水是一種最常見(jiàn)的溶劑，天然水一般是混合物
B．酸雨的形成與大氣中SO2等酸性污染物增多有關(guān)
C．水中N、P元素的增多會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化污染，引起赤潮
D．pH=0的水溶液呈中性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖1為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，據(jù)此回答：
（1）圖中A端為電源的正（填“正”或“負(fù)”）極．
（2）C試管中收集到的氣體是氧氣，C、D試管中收集到的氣體的體積比約為1：2．
（3）上述實(shí)驗(yàn)可以得出：水是由氫元素和氧元素組成的．
（4）在水的電解實(shí)驗(yàn)中，在變化前后沒(méi)有改變的微粒是氫原子和氧原子．
（5）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如圖2所示：

步驟①對(duì)應(yīng)的作用是B（填字母，下同），步驟③對(duì)應(yīng)的作用是A．
A、殺菌消毒      B、吸附雜質(zhì)
（6）保護(hù)水資源，防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是C．
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥          ②不用含磷洗衣粉
③工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放   ④將海水淡化
A、①②④B、②③④C、①②③D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．請(qǐng)如實(shí)地用直線(xiàn)將下列科學(xué)家和他們的事跡連接起來(lái)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．為了測(cè)定能使帶火星的木條復(fù)燃時(shí)氧氣的最低含量是多少，課外活動(dòng)小組的同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里．收集氣體的裝置如圖．收集氣體的方法是：在100mL集氣瓶里裝滿(mǎn)水，塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b，打開(kāi)活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a，然后打開(kāi)活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒．若要收集一瓶含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體，則通入氧氣的體積和通入空氣的體積約是A．
A．50mL和50mL      B．60mL和40mL
C．40mL和60mL      D．20mL和80mL
以下分A卷和B卷，請(qǐng)任選其一完成．若AB均答則只判A卷
為什么a和b導(dǎo)管在集氣瓶中的部分只是略微露出膠塞？為什么與量筒相連的導(dǎo)管在集氣瓶中的部分需要盡量伸到集氣瓶底部？為什么量筒中的導(dǎo)管只能伸入很短一部分？請(qǐng)從三個(gè)有關(guān)導(dǎo)管的問(wèn)題中任選一個(gè)作答
一名初三學(xué)生呼吸時(shí)，每天需從空氣中得到5 升氧氣，則他一個(gè)月（按30天計(jì)算）可呼吸多少升空氣？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．氧氣、鐵、二氧化碳、碳酸鈣、硫酸、空氣、氫氧化鈣、石灰水、硫、氧化銅請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①屬于混合物的是空氣、石灰水；
②屬于單質(zhì)的是氧氣、鐵、硫；
③屬于化合物的是二氧化碳、碳酸鈣、硫酸、氫氧化鈣、氧化銅；
④屬于純凈物的是氧氣、鐵、二氧化碳、碳酸鈣、硫酸、氫氧化鈣、硫、氧化銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
在食品包裝袋中，用作食品保護(hù)氣的是氮?dú)�；在水的凈化中，可用于除異味的是活性炭�?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）計(jì)算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉10g，水90g，
量水時(shí)操作應(yīng)選用100 mL 的量筒（從10mL、50mL、100mL中選擇）和儀器；儀器，量筒必須平放，視線(xiàn)要跟量筒凹液面的最低處保持水平．
（2）用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán)，應(yīng)B．
A．增加適量氯化鈉固體  B．減少適量氯化鈉固體  C．調(diào)節(jié)平衡螺母
（3）溶解時(shí)需要用到和儀器，為加快食鹽的溶解速度，可以采用的方法有：玻璃棒攪拌．
（4）如果配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于10%，你認(rèn)為可能原因是量取水時(shí)仰視讀數(shù)．（任寫(xiě)一個(gè)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．（1）按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空：
氬氣Ar 火堿中氧元素的化合價(jià)Na$\stackrel{-2}{O}$H 兩個(gè)氫原子2H氯化鈉溶液中所含微粒Na+、Cl-、H2O
（2）2月6日發(fā)生的臺(tái)灣南部地震造成生命財(cái)產(chǎn)重大損失，造成116人罹難、500多人受傷，同時(shí)導(dǎo)致土壤液化、民宅倒塌、學(xué)校設(shè)施受損、民眾心理受創(chuàng)等后遺癥，亟需展開(kāi)災(zāi)后重建．為防止災(zāi)后疫情出現(xiàn)，防疫人員用過(guò)氧乙酸（C2H4O3）等藥品進(jìn)行消毒．C2H4O3除表示過(guò)氧乙酸外，還表示的意義有：①1個(gè)過(guò)氧乙酸分子，過(guò)氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的等；②C2H4O3
中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為1：2．

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