【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說法錯(cuò)誤的是
A. 二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一
B. 大氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)
C. 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液變?yōu)榧t色
D. 實(shí)驗(yàn)室用塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化肥尿素[CO(NH2)2]中,試計(jì)算:
(1)碳、氧、氮、氫四種元素的原子個(gè)數(shù)比為;
(2)各元素質(zhì)量比;
(3)其相對(duì)分子質(zhì)量為 .
(4)在公共場(chǎng)所有一廣告牌,如圖所示.通過計(jì)算回答,這是一則(填“真實(shí)”或“虛假”)的廣告.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤的是
A. 用過濾的方法除去食鹽水中的不溶性雜質(zhì)
B. 通過觀察顏色的方法區(qū)別鐵片和銅片
C. 用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳
D. 用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖,據(jù)此分析錯(cuò)誤的是( )
A.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化
B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程
C.分子是由原子構(gòu)成的
D.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】t℃時(shí),有一杯接近飽和的硝酸鉀溶液,下列做法一定不能使其變?yōu)轱柡腿芤旱氖牵ā 。?/span>
A.恒溫蒸發(fā)溶劑
B.減低溶液的溫度
C.向溶液中加入硝酸鉀
D.向溶液中加入t℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式.
(1)下列實(shí)驗(yàn)儀器中不能用于加熱的是(填字母代號(hào)). a.燒杯b.量筒c.試管d.蒸發(fā)皿
(2)2013年6月3日,吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學(xué)爆炸,造成重大傷亡.液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。畬(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣.請(qǐng)回答下列問題.
①液氨泄漏時(shí),可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣具有的物理性質(zhì).由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測(cè)氨氣可能具有的化學(xué)性質(zhì).
②制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖中的(填字母,下同),收集裝置應(yīng)選擇的是 . 這種發(fā)生裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,用該裝置制氧氣所用藥品是 .
③若用F裝置排出里面的空氣收集氨氣,氣體應(yīng)該從(填m或n)端進(jìn)入.
④B裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是可以通過儀器a(分液漏斗)控制化學(xué)反應(yīng)的速率,實(shí)驗(yàn)室常用B來制取氧氣試寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 .
⑤試計(jì)算100g碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途是由它的物理性質(zhì)決定的是
A. 氧氣用于醫(yī)療急救 B. 醫(yī)療上用液氮冷凍麻醉
C. 食品包裝時(shí)充氮以防腐 D. 在燈泡中充稀有氣體使燈泡耐用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某初三化學(xué)課外活動(dòng)小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
①制取氧氣應(yīng)選用的裝置是(甲或乙),收集氧氣可用法和法.此反應(yīng)的文字表達(dá)式為 .
②木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是 . 圖戊中的現(xiàn)象為 , 說明木炭燃燒的產(chǎn)物有;
③木炭燃燒這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為 .
④小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置甲可以進(jìn)一步改裝會(huì)更好,你能幫他的方法是: , 優(yōu)點(diǎn)是: .
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