每年的3月22日為“世界水日”.水資源的安全和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注,請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:
(1)自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì),通過(guò)多種途徑可以使水得到不同程度的凈化.
①凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的______性;生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是______.
②投藥消毒的目的是殺滅水中的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng).自來(lái)水廠常用二氧化氯(ClO2)做消毒劑,完成工業(yè)上制二氧化氯的化學(xué)反應(yīng)方程式:Cl2+2NaClO2═2ClO2+______.
(2)近幾年我國(guó)不少水域多次發(fā)生“赤潮”、“水華”現(xiàn)象,這主要是水體富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致水中的藻類(lèi)生長(zhǎng)繁殖過(guò)快所引起的.
①已知藻類(lèi)含有C106H263O110N16P的物質(zhì),則工業(yè)和生活污水中導(dǎo)致藻類(lèi)生長(zhǎng)過(guò)快的營(yíng)養(yǎng)元素是______(填元素符號(hào)).
②河水中的微生物使有機(jī)物(假設(shè)以C6H10O5表示)轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水的過(guò)程所需氧氣的量叫生化需氧量(簡(jiǎn)稱(chēng)BOD),BOD是衡量水體質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo).寫(xiě)出C6H10O5和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.

解:(1)①由于活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),能夠把色素、氣體等物質(zhì)吸附在它的表面,所以活性炭具有吸附性;硬水軟化的方法有蒸餾和煮沸,常用的方法是煮沸,煮沸還能殺菌消毒;
②反應(yīng)物中含有4個(gè)Cl,2個(gè)Na,4個(gè)O,生成物中已經(jīng)有2個(gè)Cl,4個(gè)O,還缺少2個(gè)Na,2個(gè)Cl,所以化學(xué)式為NaCl,前面的系數(shù)是2;
(2)①營(yíng)養(yǎng)元素有N、P、K三種元素,C106H263O110N16P只含有P、N兩種營(yíng)養(yǎng)元素;
②反應(yīng)物是C6H10O5和O2生成物是CO2和H2O,配平時(shí)先配平碳和氫,最后配平氧.
故答案為:
(1)①吸附,煮沸;②2NaCl;
(2)①P、N(必須寫(xiě)P,N不寫(xiě)不扣分);②C6H10O5+6O2═6CO2+5H2O.
分析:(1)①根據(jù)活性炭的結(jié)構(gòu)來(lái)考慮作用,根據(jù)硬水軟化的方法考慮降低水的硬度的方法; ②根據(jù)反應(yīng)前后各原子的種類(lèi)和數(shù)目不變求出化學(xué)式;
(2)①根據(jù)常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)元素來(lái)回答;②根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)方法寫(xiě)出化學(xué)方程式.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要知道活性炭的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),硬水軟化的方法,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變求化學(xué)式的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?太原一模)每年的3月22日為世界水日聯(lián)合國(guó)確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”.
(1)自然界的水大多為硬水,檢驗(yàn)的方法是
加肥皂水,產(chǎn)生的泡沫較少
加肥皂水,產(chǎn)生的泡沫較少

(2)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,可用
過(guò)濾
過(guò)濾
的方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時(shí)還必須消毒.X是一種新型的自來(lái)水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2x,則X的化學(xué)式是
ClO2
ClO2
;
(3)成人體重的60%都是水,人體汗液有咸味,是因?yàn)楹挂褐泻?!--BA-->
NaCl
NaCl
(填化學(xué)式),水在汗液中的作用是
作溶劑
作溶劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中A、B均為節(jié)水標(biāo)志.
(1)其中
B
B
為我國(guó)新千年啟用的“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”,同時(shí)也是節(jié)水型器具的標(biāo)識(shí);請(qǐng)你分析該標(biāo)志,說(shuō)出其中一種寓意
人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水
人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水

(2)每年的3月22日為“世界水日”,請(qǐng)為其設(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ)
珍惜水就是珍惜自己的生命
珍惜水就是珍惜自己的生命

(3)請(qǐng)你為節(jié)約用水出一個(gè)金點(diǎn)子:
一水多用,改噴灌為滴灌
一水多用,改噴灌為滴灌

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?金壇市模擬)每年的3月22日為“世界水日”.水資源的安全和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注,請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:
(1)硬水是
混合物
混合物
(選填“純凈物”或“混合物”),既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
煮沸
煮沸

(2)投藥消毒的目的是殺滅水中的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng).自來(lái)水廠常用二氧化氯做消毒劑,完成工業(yè)上制二氧化氯的化學(xué)反應(yīng)方程式:Cl2+2NaClO2=2ClO2+2
NaCl
NaCl

(3)二氧化氯屬于
D
D

A.酸        B.堿       C.鹽      D.氧化物
(4)近幾年我國(guó)不少水域多次發(fā)生“赤潮”、“水華”現(xiàn)象,這主要是水體富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致水中的藻類(lèi)生長(zhǎng)繁殖過(guò)快所引起的.已知藻類(lèi)含有C106H263O110N16P的物質(zhì),則工業(yè)和生活污水中導(dǎo)致藻類(lèi)生長(zhǎng)過(guò)快的營(yíng)養(yǎng)元素是
P、N
P、N
(填元素符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年世界水日的宣傳主題是“水合作”.請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:
(1)從組成角度看:水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的.?
(2)從結(jié)構(gòu)角度看:水是由
分子
分子
構(gòu)成的(填“分子”或“原子”或“離子”).
(3)每年的3月22日為“世界水日”.水資源的安全和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注,請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:
①硬水是
混合物
混合物
(選填“純凈物”或“混合物”),生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
煮沸
煮沸

②自來(lái)水廠常用二氧化氯做消毒劑,二氧化氯中氯元素顯
+4
+4
價(jià).自然界中的水都不是純水,活性炭用于凈水是因?yàn)樗哂辛己玫?!--BA-->
吸附
吸附
性.
③近幾年我國(guó)不少水域多次發(fā)生“赤潮”、“水華”現(xiàn)象,這主要是水體富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致水中的藻類(lèi)生長(zhǎng)繁殖過(guò)快所引起的.已知藻類(lèi)含有C106H263O110N16P的物質(zhì),則工業(yè)和生活污水中導(dǎo)致藻類(lèi)生長(zhǎng)過(guò)快的營(yíng)養(yǎng)元素是
N,P
N,P
(填元素符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是人類(lèi)寶貴的自然資源,1993年1月18日,第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì) 作出決議,確定每年的3月22日為“世界水日”.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)正極放出的氣體是
氧氣
氧氣
,該實(shí)驗(yàn)證明分子是
可分
可分
的(填“可分”或“不可分”).
(2)水(H2O)和過(guò)氧化氫(H2O2)都是由氫元素、氧元素組成,它們的化學(xué)性質(zhì)
不同
不同
(填“相同”或“不同”),水用來(lái)滅火是因?yàn)?!--BA-->
水能降低可燃物的溫度
水能降低可燃物的溫度

(3)下列水的凈化程度相對(duì)較高的是
C
C
(填編號(hào)).
A.靜置沉淀         B.吸附沉淀       C.蒸餾      D.過(guò)濾
(4)硬水中含有較多可溶性鈣鎂離子的化合物,實(shí)驗(yàn)室或日常生活中通常向一定量的水中滴加
肥皂水
肥皂水
的方法來(lái)檢驗(yàn)硬水和軟水.

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