【題目】我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管（簡(jiǎn)稱 LED）技術(shù)，已廣泛用于照明、顯像等多個(gè)領(lǐng)域。氮和鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鎵在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.氮元素位于第三周期，屬于非金屬元素

B.鎵原子核內(nèi)有31個(gè)中子

C.鎵的相對(duì)原子質(zhì)量是69.72g

D.氮化鎵的化學(xué)式為GaN

【答案】D

【解析】

A、電子層數(shù)決定周期數(shù)，氮原子核外有2層，則位于第二周期，鎵元素帶有钅字旁，屬于金屬元素，故A錯(cuò)誤；

B、左上角屬于原子序數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)，中子數(shù)≈相對(duì)原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)，帶入計(jì)算并不等于31，故B錯(cuò)誤；

C、相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，常省略不寫，而選項(xiàng)當(dāng)中帶了g，故C錯(cuò)誤；

D、鎵的最外層電子數(shù)是3易失3個(gè)電子，顯+3價(jià)，氮最外層5個(gè)電子易得3個(gè)電子，顯3價(jià)，所以氮化鎵表示GaN，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室可利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置制取純凈、干燥的 CO，然后用 CO 還原 Fe2O3 并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。已知 CO 的發(fā)生裝置中的反應(yīng)為：H2C2O4H2O + CO2 ↑ + CO↑。

（1）A 裝置中觀察到的現(xiàn)象是什么___？

（2）寫出 B 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

（3）要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模b置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)椋阂谎趸及l(fā)生裝置接___、___接___，___接___，___接___？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】往100克含有鹽酸和氯化鈣的混合溶液中，加入21.2%的碳酸鈉溶液，所得溶液的pH變化與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖，試分析計(jì)算：

（1）c→d段溶液的pH大于7的原因是_____

（2）c點(diǎn)時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1％）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述的化學(xué)方程式書寫和所屬反應(yīng)基本類型都正確的是

A.溶洞的形成 Ca(HCO3)2=CaCO3+H2O+CO2↑ 化合反應(yīng)

B.酸雨的形成 SO3+H2O=H2SO4 化合反應(yīng)

C.碳在高溫下與氧化銅反應(yīng) C+2CuO=CO2+2Cu 置換反應(yīng)

D.用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水是資源大寶庫(kù)，請(qǐng)思考下列問題。

（1）已知：①海水中含 NaCl 約為 3.5%；②在海邊打深井，井水中含 NaCl 約為 8%。曬鹽最好用_________（填序號(hào)）作原料。

（2）實(shí)驗(yàn)室中可利用蒸發(fā)操作從氯化鈉溶液獲取氯化鈉，蒸發(fā) 時(shí)用到的儀器有酒精燈、玻璃棒、鐵架臺(tái)和_______ 。

（3）海水曬鹽提取食鹽晶體后留下的母液叫鹵水，其中含有的KCl、MgCl2、MgSO4 等物質(zhì)可作為重要的化工原料。它們的溶解度曲線如圖所示。

①20℃時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小依次為_____。

②從鹵水中獲得硫酸鎂，可采用的具體操作是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、 蠟燭、火柴及以下儀器（如圖），請(qǐng)回答：

（1）若補(bǔ)充一種常用儀器_____（填名稱），利用上述部分儀器和藥品可制取并收集一種氣體。除補(bǔ)充的儀器外，還應(yīng)選擇的儀器有___（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（2）若補(bǔ)充一種藥品，還能制取二氧化碳，如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先關(guān)閉K1和K2，加熱c，一段時(shí)間后再通入CO2，觀察到 b、 d 中紙花均不變色。再打開K2，b中紙花逐漸變______，由此證明了CO2能與水反應(yīng)。若打開 K1，還可以證明CO2 具有的化學(xué)性質(zhì)是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、 F是初中常見的六種化合物。它們之間相互關(guān)系如下圖所示，圈中“一”表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)通過一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)( 部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

已知：反應(yīng)①和反應(yīng)②都會(huì)有A物質(zhì)生成。請(qǐng)回答下列問題:

（1）若A物質(zhì)廣泛應(yīng)用于制取肥皂。以及石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)。請(qǐng)寫出B→C的化學(xué)方程式：_____________________________。

（2）若固態(tài)A物質(zhì)可用于人工降雨，則C的化學(xué)式可能為：___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)某化工廠的污水取樣后進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題。

I.用pH試紙檢測(cè)污水的酸堿性。三位同學(xué)分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

甲同學(xué):取pH試紙于表面皿上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上，測(cè)得pH<7.

乙同學(xué):取pH試紙于表面皿上，先用蒸餾水濕潤(rùn)，再用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上，測(cè)得pH<7。

丙同學(xué):取pH試紙直接浸入待測(cè)液中，測(cè)得pH <7.

(1)以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是___________同學(xué)。

Ⅱ.利用中和反應(yīng)原理測(cè)定污水中污染物(設(shè)為鹽酸)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。甲、乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)的方案分別如圖甲、圖乙所示:

(2)甲同學(xué)取少量圖甲所示反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加3滴紫色石蕊試液，溶液呈藍(lán)色，于是得出了“兩種物質(zhì)已恰好中和”的結(jié)論，甲同學(xué)的結(jié)論是否正確?_____________ (選填“正確”或“不正確”)，理由是______________。

(3)乙同學(xué)按圖乙方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中，NaOH溶液必須用膠頭滴管逐滴加入，且用玻璃棒不斷攪拌。當(dāng)觀察到____________現(xiàn)象時(shí)， 停止滴加NaOH溶液，此時(shí)可認(rèn)為酸堿恰好完全反應(yīng)。

(4)若要除去污水中的鹽酸，從環(huán)保、原材料成本等角度考慮，最好選用________________。

A NaOH

B Ca(OH)2

C Fe2O3

D CaCO3

(5)若圖乙方案實(shí)驗(yàn)中共消耗了NaOH溶液20g,請(qǐng)計(jì)算:

①20g NaOH溶液中溶質(zhì)質(zhì)量=______________g.

②污水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? ____ (列式計(jì)算)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有a、b兩份質(zhì)量相等、濃度相同的過氧化氫溶液，向a中直接加入適量的二氧化錳，而將b緩緩地勻速滴加到適量的二氧化錳中，兩份溶液產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是

A.B.C.D.

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