16．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬(wàn)起，給人民造成重大損失．應(yīng)用化學(xué)知識(shí)能有效預(yù)防和控制火災(zāi)．下面對(duì)滅火實(shí)例的滅火原理解釋不正確的是（　�。�
A．住宅失火時(shí)，消防隊(duì)員用水滅火 降低可燃物著火點(diǎn)
B．酒精在桌上著火，用濕抹布蓋滅 隔絕空氣或氧氣
C．炒菜油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋滅 隔絕空氣或氧氣
D．撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶 可燃物與燃燒物隔離

分析 滅火的原理和方法，主要有如下三種：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；如森林失火時(shí)，經(jīng)�？车挂黄瑯�(shù)木，設(shè)置隔離帶．（2）隔絕氧氣或空氣；如油鍋著火時(shí)，可蓋嚴(yán)鍋蓋．（3）使溫度降低著火點(diǎn)以下，如用嘴吹滅燃燒的蠟燭．

解答 解：A、住宅失火時(shí)，消防隊(duì)員用水滅火是將環(huán)境溫度降到可燃物著火點(diǎn)以下，從而達(dá)到滅火的目的，著火點(diǎn)是物質(zhì)本身固有的屬性，不可以降低，故A錯(cuò)誤；
B、酒精在桌上著火時(shí)，用濕抹布蓋滅，是采用隔絕空氣或氧氣的方法達(dá)到滅火的目的，故B正確；
C、炒菜油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋熄，是采用隔絕空氣或氧氣的方法達(dá)到滅火的目的，故C正確；
D、撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶，是采用隔絕可燃物與火源的方法達(dá)到滅火的目的，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 著火點(diǎn)是物質(zhì)本身固有的屬性，一般情況下是固定不變的，不同的物質(zhì)著火點(diǎn)不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．一氧化碳在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰
B．鎂帶在空氣中燃燒，生成白色固體氧化鎂
C．二氧化錳和雙氧水混合，產(chǎn)生大量氣泡
D．用金剛石在石墨片上刻畫(huà)，石墨片上會(huì)留下印痕

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列能直接用酒精燈加熱的玻璃儀器是（　�。�
A．燃燒匙B．燒杯C．試管D．量筒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．小明喜歡養(yǎng)金魚(yú)，他上網(wǎng)查閱資料得知：魚(yú)缸中每升水的溶氧低于0.003g時(shí)，魚(yú)就會(huì)死亡，過(guò)氧化鈣（CaO2）是一種化學(xué)增氧劑，其反應(yīng)原理是：2CaO2+2H2O═2□+O2↑．請(qǐng)回答：
（1）過(guò)氧化鈣（CaO2）中氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)；（Ca-40  O-16  H-1）
（2）該反應(yīng)原理中□物質(zhì)的化學(xué)式為Ca（OH）2；
（3）小明將2.88g過(guò)氧化鈣放入盛有200L水的魚(yú)缸中，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算分析，當(dāng)氧氣完全釋放后，魚(yú)缸中水的溶氧量是否符合最低要求？（假設(shè)產(chǎn)生的氧氣完全溶于水，其他因素忽略不計(jì)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．鉆石恒久遠(yuǎn)一顆永相伴是因?yàn)榻饎偸挠捕却?/td>
B．二氧化硫、一氧化碳都是造成酸雨是主要?dú)怏w
C．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可用于食品包裝
D．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)示意圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)I完成的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)室制氧氣，實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是用止水夾夾住膠皮管，從長(zhǎng)頸漏斗中倒入水至淹沒(méi)下端管口，使長(zhǎng)頸漏斗中形成一段水柱，過(guò)一會(huì)兒，水柱不下降證明氣密性良好
（2）實(shí)驗(yàn)IV的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水，其作用是吸收二氧化硫，防止空氣污染；
（3）實(shí)驗(yàn)V應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體，但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可能的原因有裝置漏氣，沒(méi)有收集的氧氣；或收集的氧氣不純或鐵絲生銹等；
（4）在完成IV、V兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了保護(hù)集氣瓶不被損壞，應(yīng)該注意的操作是在集氣瓶的底部放少量水或細(xì)沙．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖是工業(yè)煉鐵的裝置圖，試寫(xiě)出A、B、C三處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)方程式（1）A3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；紅棕色粉末慢慢變成黑色，（2）BCO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；澄清石灰水變渾濁，
反應(yīng)前反應(yīng)后
Ⅰ
組		玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g
Ⅱ
組		洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0g洗氣瓶和瓶中物質(zhì)
的總質(zhì)量為183.1g
（3）C2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2，氣體燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰
（4）為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否需要先斷開(kāi)A和B的連接處？需要（填“需要”或“不需要”），理由是防止因熄滅酒精噴燈而引起試管內(nèi)溫度降低，導(dǎo)致試管內(nèi)壓強(qiáng)驟然減小，B中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管，使試管炸裂．
（5）C處的作用是點(diǎn)燃尾氣，防止污染空氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖是某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件和部分生成物省略）． 請(qǐng)按下列要求填空：
（1）寫(xiě)出a燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（2）物質(zhì)b主要成分中陽(yáng)離子是Ca2+，陰離子是CO32-（寫(xiě)離子符號(hào)）；
（3）物質(zhì)c中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是6：1：8；
（4）d的化學(xué)式為H2CO3，標(biāo)出物質(zhì)e化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)${Na}_{2}\stackrel{+4}{C}{O}_{3}$..．
（5）自然界消耗二氧化碳的途徑是綠色植物的光合作用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是元素周期表中的一種元素，下列有關(guān)該元素的信息不正確的是（　　）
A．原子序數(shù)是13B．它是非金屬元素
C．元素符號(hào)為AlD．相對(duì)原子質(zhì)量是26.98

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案