【題目】下列物質(zhì)中，目前計(jì)入“空氣污染指數(shù)” 項(xiàng)目的是（ ）
A.氮?dú)?/span>
B.氧氣
C.稀有氣體
D.可吸入顆粒物

【答案】D
【解析】A、氮?dú)馐强諝獾闹饕煞种�，不是我�?guó)“空氣污染指數(shù)”的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目，A不符合題意；
B、氧氣是空氣的主要成分之一，不是我國(guó)“空氣污染指數(shù)”的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目，B不符合題意；
C、稀有氣體是空氣的成分之一，不是我國(guó)“空氣污染指數(shù)”的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目，C不符合題意；
D、可吸入顆粒物屬于空氣污染物，是我國(guó)“空氣污染指數(shù)”的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目，D符合題意.
故答案為：D.

目前計(jì)入我國(guó)“空氣污染指數(shù)”的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( )
A.氧氣用于氣焊
B.硫酸銅溶液呈藍(lán)色
C.冰雪融化
D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的辦法制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)物質(zhì)分類(lèi)知識(shí)判斷，屬于純凈物的是( )
A.潔凈的空氣
B.干凈的果汁
C.冰水混合物
D.礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的6月1日為“世界牛奶日”。牛奶中富含的維生素D有助于人體對(duì)鈣的吸收，這里說(shuō)的鈣是指（ ）
A.原子
B.單質(zhì)
C.元素
D.離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以二氧化錫（SnO2）為敏感材料制成的“氣-電”轉(zhuǎn)換器，可用于對(duì)有害氣體的監(jiān)測(cè)。SnO2中Sn的化合價(jià)為（ ）
A.－4
B.+4
C.+3
D.+3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)鐵原子；
（2）4個(gè)硫酸根離子；
（3）3個(gè)水分子；
（4）氧化鐵；
（5）人體中含量最多的金屬元素 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制一瓶純凈的氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 應(yīng)選擇的收集裝置是（填字母代號(hào)）；如果選用圖2裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制備氧氣的化學(xué)方程式為： ， 某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來(lái)制備氧氣．實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流．大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn)：
一是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是
一是將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋?zhuān)芤旱南♂屝枰?jīng)過(guò)計(jì)算、量取、混勻三個(gè)步驟．如果把50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20% 的過(guò)氧化氫溶液稀釋成5%的過(guò)氧化氫溶液，需加水的質(zhì)量為克；在整個(gè)過(guò)程中，除了燒杯外，還需要用到的儀器有（填數(shù)字序號(hào)）
①量筒②鑰匙③試管④酒精燈⑤滴管⑥玻璃棒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是（ ）
A.原子的種類(lèi)
B.分子的種類(lèi)
C.元素的種類(lèi)
D.原子的數(shù)目

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的非金屬元素是（ ）
A.氧
B.鋁
C.鐵
D.硅

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同步練習(xí)冊(cè)答案