用“元素、原子、分子或離子”填空：
（1）二氧化碳是由碳、氧兩種
 
組成的；
（2）汞是由汞
 
構(gòu)成的
（3）氯化鈉是由
 
構(gòu)成的；
（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水
 
．
考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：可以根據(jù)物質(zhì)的宏觀組成，微觀粒子的構(gòu)成等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：（1）二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的；故填：元素；
（2）汞是由汞原子構(gòu)成的；故填：原子；
（3）氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的．故填：離子；
（4）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；故填：分子；
點(diǎn)評：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成、原子的概念、構(gòu)成等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

面粉加工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵，遇明火就有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)．這是因?yàn)槊娣鄯蹓m與空氣充分接觸后，遇到明火急劇燃燒，在短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積在有限空間內(nèi)迅速膨脹，從而引起爆炸．下面是模擬粉塵爆炸的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如圖所示，在無蓋小塑料筒里放入干燥面粉，點(diǎn)燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，迅速鼓入大量空氣，不久，便會聽到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起．試問：
（1）在上述實(shí)驗(yàn)中，鼓入空氣的作用是
 
．
（2）下列情況下，不會發(fā)生爆炸的是
 
 （填序號）．
①金屬筒不加蓋時(shí)  ②蠟燭沒有點(diǎn)燃時(shí)  ③無蓋小塑料筒中裝的是干燥煤粉時(shí)
（3）面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應(yīng)采取的安全措施有
 
（寫出一種即可）．
（4）本實(shí)驗(yàn)說明：①除了可燃性氣體能發(fā)生爆炸外，
 
等也能發(fā)生爆炸；②可燃物與氧氣的
 
越大，燃燒就越劇烈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于氧化物的是（　�。�
A、氧化銅B、碳酸鈉
C、液氧D、空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語與其含義相符的是（　�。�
A、2H----2個(gè)氫元素
B、Cl----1個(gè)碳原子
C、Al----鋁分子
D、O2---氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用數(shù)字和化學(xué)符號表示：
2個(gè)氮分子
 
，3個(gè)氮原子
 
，亞鐵離子
 
，硫酸根離子
 
，+2價(jià)的銅元素
 
，氧化鋁
 
．
（2）指出下列符號中“2”所表示的意義：
2S
 
，O2
 
2SO3
 
，Mg2+
 
．
（3）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱
寫化學(xué)式：氧化鐵
 
  氯化鈉
 
 過氧化氫
 

寫物質(zhì)名稱：Hg
 
  FeO
 
 CCl4
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、原子、分子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B、分子之間有空隙，而原子之間沒有
C、原子由原子核與核外電子構(gòu)成
D、離子是帶電荷的微粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，A、B、C、D、E是五種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．

①在A、B、C、D中，表示陽離子的符號為
 
；
化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
（填字母序號；下同）；表示非金屬元素的原子的是
 
；
②在E中，當(dāng)m-n＜10時(shí)，該粒子是
 
（填“原子、陰離子、陽離子”），該粒子對應(yīng)
的符號可能有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于各物質(zhì)的敘述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、鎂帶在空氣中失去了光澤
B、石蠟受熱會熔化
C、銅綠加熱后會變黑
D、酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，其化學(xué)書寫正確的是（　�。�
A、氧化鎂（MgO2）
B、氦氣（He）
C、氮?dú)猓?N）
D、氫氧化鈣【Ca（HO）2】

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