14.如圖中的六個圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì),藍色溶液A與C反應(yīng)能生成兩種沉淀,B為氧化物,C、D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,E中溶質(zhì)可用于生產(chǎn)洗滌劑.用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),用兩圓相切或“-”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),六種物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請利用初中化學(xué)知識回答下列問題:
(1)寫出六種物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式:
A:CuSO4;B:H2O; D:NaOH.
(2)C與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O.
(3)E與F反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為(溶液中)產(chǎn)生(大量)氣泡.

分析 根據(jù)C、D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,E中溶質(zhì)可用于生產(chǎn)洗滌劑,因此E是碳酸鈉;藍色溶液A與C反應(yīng)能生成兩種沉淀,常見的藍色溶液如硫酸銅和氫氧化鋇反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅和硫酸鋇兩種沉淀,因此C是氫氧化鋇;氫氧化鋇還能夠和F反應(yīng),因此F是硫酸,C-氫氧化鋇能夠轉(zhuǎn)化為B-氧化物,因此B是水,則D是氫氧化鈉,帶入驗證完成相關(guān)的問題.

解答 解:根據(jù)C、D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,E中溶質(zhì)可用于生產(chǎn)洗滌劑,因此E是碳酸鈉;藍色溶液A與C反應(yīng)能生成兩種沉淀,常見的藍色溶液如硫酸銅和氫氧化鋇反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅和硫酸鋇兩種沉淀,因此C是氫氧化鋇;氫氧化鋇還能夠和F反應(yīng),因此F是硫酸,C-氫氧化鋇能夠轉(zhuǎn)化為B-氧化物,因此B是水,則D是氫氧化鈉,因此:
(1)六種物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式,如下圖;
(2)C與F反應(yīng)是氫氧化鋇和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀和水,故反應(yīng)的方程式為:Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O;
(3)E與F反應(yīng)是碳酸鈉和硫酸的反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的現(xiàn)象為:(溶液中)產(chǎn)生(大量)氣泡.
故答案為:
(1)A:CuSO4    B:H2O      D:NaOH
(2)Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2
(3)(溶液中)產(chǎn)生(大量)氣泡

點評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行根據(jù)物質(zhì)間相互反應(yīng),確定反應(yīng)的個數(shù),然后進行推斷即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.某固體混合物M,可能含有Na2SO4、NaCl、NaNO3、NaOH中的一種或幾種.某同學(xué)為確定固體混合物M的可能組成,設(shè)計了下列實驗:

根據(jù)上述實驗,回答下列問題:
(1)混合物M中一定不含NaOH,一定含Na2SO4
(2)上述實驗不能肯定混合物M中是否含有NaCl.原因是在滴加BaCl2溶液時引入了Cl-,如果要確認(rèn)混合物M中是否含有NaCl,實驗操作步驟是重新取樣、加水溶解.滴加過量的Ba(NO32溶液,靜置后取上層清液,再滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,若有白色沉淀生成,則混合物M中肯定含NaCl,反之則不含.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.已知A為黑色粉末,B為固體單質(zhì),D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:ACuO;BC;CCO2
(2)寫一種由B元素組成的單質(zhì)的名稱:金剛石等.
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.金屬制品和金屬材料生活中隨處可見,學(xué)習(xí)應(yīng)用金屬的性質(zhì)尤為重要.
(1)常用Ag、Pt、Au等做首飾,除了因為它們都有金屬光澤外,還因為在通常情況下,它們的化學(xué)性質(zhì)不活潑.
(2)在實驗室中,為了探究Fe、Cu、Al的金屬活動性順序,除Cu、Al外,小明還選用了FeSO4溶液,該實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3FeSO4═Al2(SO43+3Fe.
(3)小明同學(xué)還設(shè)計了以下三個方案,你認(rèn)為不可行的是方案方案三(填序號).
方案一:Al、Fe、Cu、稀硫酸
方案二:Al2(SO43溶液、Fe、CuSO4溶液
方案三:Al2(SO43溶液、FeSO4溶液、Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖所示是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點
(1)在t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液能通過降溫使其變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖莄.
(2)t1℃時,用托盤天平稱取15g a物質(zhì)于一個燒杯中,再用量筒量取75mL水加入燒杯中充分?jǐn)嚢枞芙饧磩偤玫胊的飽和溶液.
①若量取水時仰視讀數(shù),則所得溶液為不飽和溶液(填“飽和”、“不飽和”);
②若稱取a物質(zhì)時a與砝碼位置放反了(10g以下用游碼),則所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.25%.
(3)將t1℃時a、b、c飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是C.    
A.a(chǎn)>b>c      B.c>a=b      C.b>a>c          D.a(chǎn)=b>c.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.(1)請用化學(xué)符號填空:
①3個氨分子3NH3;   ②能保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小微粒SO2;
③醋酸溶液中的陽離子H+; ④血液中C6H12O6含量偏低易引起低血糖.
(2)中國已經(jīng)成為世界上第三個掌握月球軟著陸和月面巡視探測技術(shù)的國家,在2013年12月15日,嫦娥三號就能成功與玉兔號月球車進行互拍,五星紅旗亮相月面.
①玉兔號月球車上使用的是核能電池,使用中能量的轉(zhuǎn)化為:核能轉(zhuǎn)化為電能.
②發(fā)射“嫦娥三號”的長三甲火箭燃料是偏二甲肼(X),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+2N2O4═3N2+2CO2+4H2O,則X的化學(xué)式為D (填字母序號).
A.H2       B.CH4           C.C2H8N          D.C2H8N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.在反應(yīng)H2+O2$\stackrel{點燃}{→}$H2O中,被破壞的粒子是氫分子、氧分子,它們被破壞成的最小的粒子是氫原子、氧原子,它們中每2個氫原子和1個氧原子共同構(gòu)成一個水分子.在此變化中最小的粒子是氫原子、氧原子,保持氫氣和水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子分別是氫分子和水分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖是初中化學(xué)中常見的儀器和裝置,回答下列問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集O2,可選擇的裝置是GA(填裝置編號);反應(yīng)方程
式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若用裝置F排空收集氧氣,氣體從c(“b”或“c”)導(dǎo)管口通入;
(2)用過氧化氫和二氧化錳制取O2,該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng),其中二氧化錳的作用是催化作用;
(3)將F裝置中注滿水,用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取H2,并通過排水量測定所收集到H2的體積,應(yīng)選用的裝置組合順序為DFB(填裝置編號);
(4)若用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的CO2,同時檢驗CO2.請按照氣流從左到右方向,用裝置接口字母表示連接順序是a→e→d→c→b→f.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

4.磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵,100噸含四氧化三鐵60%的磁鐵礦含鐵多少噸?如果改用鐵礦石(主要成分是氧化鐵)來代替,請問和多少噸含氧化鐵80%的鐵礦石中含鐵相當(dāng)?

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同步練習(xí)冊答案