8、中國(guó)環(huán)境標(biāo)志是(  )
分析:本題通過(guò)對(duì)幾種環(huán)保型圖標(biāo)的辨識(shí)來(lái)考查學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),因此要求學(xué)生能正確地認(rèn)識(shí)這些圖標(biāo)的含義.
解答:解:A、該圖周圍是英文字母e,這是英語(yǔ)單詞能量(energy)的第一個(gè)字母,中間是漢字節(jié),合起來(lái)就是節(jié)能,因此該圖是節(jié)能標(biāo)記;
B、該圖用手接著水龍頭上滴下的每一滴水,含義是節(jié)約用水,因此該圖是節(jié)水標(biāo)識(shí);
C、本圖是一只喇叭被劃掉了,因?yàn)楦咭衾葧?huì)產(chǎn)生噪音污染,該圖代表不允許鳴放高音喇叭;
D、該圖以綠色為基調(diào),以青山綠水為圖案,周圍的圓環(huán)代表環(huán)境,要求人們要愛(ài)護(hù)環(huán)境里的青山綠水,這就是我國(guó)的環(huán)境標(biāo)志.
故答案選D.
點(diǎn)評(píng):本題設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)潔明了,但考查的內(nèi)容豐富,有利于考查學(xué)生的環(huán)保意識(shí),這就要求我們知識(shí)面要寬廣,還要從點(diǎn)滴小事做環(huán)保.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

13、為了宣傳環(huán)保政策,讓人們樹(shù)立自覺(jué)的環(huán)保意識(shí),國(guó)家有關(guān)部門(mén)設(shè)計(jì)了多種與環(huán)保相關(guān)的標(biāo)志,張貼在公共場(chǎng)所.下列哪個(gè)標(biāo)志是“中國(guó)環(huán)境標(biāo)志”(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖中標(biāo)志有中國(guó)環(huán)境標(biāo)志、回收標(biāo)志、綠色食品標(biāo)志、中國(guó)節(jié)水標(biāo)志,其中為綠色食品標(biāo)志的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:永春縣質(zhì)檢 題型:單選題

為了宣傳環(huán)保政策,讓人們樹(shù)立自覺(jué)的環(huán)保意識(shí),國(guó)家有關(guān)部門(mén)設(shè)計(jì)了多種與環(huán)保相關(guān)的標(biāo)志,張貼在公共場(chǎng)所.下列哪個(gè)標(biāo)志是“中國(guó)環(huán)境標(biāo)志”( 。
A.
精英家教網(wǎng)
B.
精英家教網(wǎng)
C.
精英家教網(wǎng)
D.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

2007年10月24日19時(shí)10分,“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功。“嫦娥奔月”這個(gè)千古流傳的神話,正在成為中國(guó)航天的現(xiàn)實(shí)。下圖是中國(guó)月球探測(cè)工程標(biāo)志圖案。它以中國(guó)書(shū)法,抽象地勾勒出一輪圓月,一雙腳印踏在其上,象征著月球探測(cè)的終極夢(mèng)想,圓弧的起筆處自然形成龍頭,象征中國(guó)航天如巨龍騰空而起,落筆的飛白由一群和平鴿構(gòu)成,表達(dá)了中國(guó)和平利用空間的美好愿望。整體圖形由一弧兩點(diǎn)巧妙形成古文“月”字,同時(shí)代表“繞”、“落”、“回”三步走,此作品中國(guó)的意味十足,簡(jiǎn)潔而明朗,體現(xiàn)了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的完美結(jié)合。

設(shè)計(jì)問(wèn)題:

請(qǐng)你從化學(xué)視角來(lái)見(jiàn)證這一偉大時(shí)刻:

1、據(jù)了解,發(fā)射前8h開(kāi)始加注火箭第三級(jí)使用的燃料液氫和液氧。

(1)其中液氧的主要作用是[ ],液氫的主要作用是[ ]

A、作為燃料  B、支持燃料的燃燒  C、冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)  D、供給衛(wèi)星呼吸

(2)液氫的使用大大減輕了發(fā)射的質(zhì)量,其原因主要是[ ]A、原料來(lái)源廣泛  B、燃燒時(shí)放出熱量高  C、密度最小  D、產(chǎn)物是水無(wú)污染

(3)由此可見(jiàn)氧氣跟世間萬(wàn)物如影隨形,下列關(guān)于氧氣說(shuō)法正確的是[ ]A、硫在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體  B、氧氣由淡藍(lán)色的液體變成無(wú)色氣體,發(fā)生了化學(xué)變化  C、氧氣可以做燃料  D、用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣。

2、專家揭秘發(fā)射“嫦娥一號(hào)”的“長(zhǎng)三甲”火箭燃料有毒,但其燃燒后的主要產(chǎn)物均無(wú)毒性,因此不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。發(fā)射完15min后,中心環(huán)境監(jiān)測(cè)組進(jìn)行監(jiān)測(cè)時(shí),監(jiān)測(cè)不到任何大氣污染的物質(zhì),下列各項(xiàng)中不屬于監(jiān)測(cè)范圍的是[ ]

A、可吸入顆粒物  BCO的含量  C、SO2的含量  D、CO2的含量

3、“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射后,由于火箭發(fā)射時(shí)火焰噴射產(chǎn)生巨大的熱量可以將導(dǎo)流槽的水燒成水蒸氣而散發(fā),而最后要燒掉140t水。下列有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的是[ ]

A、燒掉的水主要發(fā)生了化學(xué)變化  B、燒掉的水主要發(fā)生了物理變化

C、水通電可以生成氧氣和氫氣  D、水和水蒸氣都是由水分子構(gòu)成,其化學(xué)性質(zhì)相同。

4、火箭升空時(shí),由于與大氣層的劇烈磨擦,產(chǎn)生高溫。為了防止火箭溫度過(guò)高,在火箭表面涂上一層特殊的涂料,關(guān)于該涂料的性質(zhì)的描述中最有可能的是[ ]

A、高溫不分解      B、在高溫下不熔化 

C、在高溫下可分解氣化  D、在高溫下會(huì)熔化

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