【題目】下列不屬于緩慢氧化反應(yīng)的是（ ）

A.人體呼吸B.木炭燃燒C.食品霉變D.鐵繡生銹

【答案】B

【解析】

A、人體的呼吸是體內(nèi)有機(jī)物在酶的作用下與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)的過(guò)程，則包含緩慢氧化，故A錯(cuò)誤；

B、木炭燃燒有明顯的發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，是劇烈的氧化反應(yīng)，則不包含緩慢氧化，故B正確；

C、食品霉變是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結(jié)果，則包含緩慢氧化，故C錯(cuò)誤；

D、鋼鐵的銹蝕是金屬與氧氣、水等發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)造成的，則包含緩慢氧化，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溫度下，一杯飽和的硝酸鉀溶液，欲使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變，下列操作可行的是（　�。�

A.加入硝酸鉀晶體B.恒溫蒸發(fā)溶劑

C.降低溫度D.升高溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，打開(kāi)止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合不可能是(　　)

A. 水和硝酸銨

B. 水和生石灰

C. 水和氫氧化鈉

D. 過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于緩慢氧化的是（____）

A 燈泡通電發(fā)光 B 農(nóng)家肥的腐熟 C 紅磷的燃燒 D _____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)．取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．回答下列問(wèn)題：

（1）觀察到紙花的顏色變化是；Ⅰ．紙花變紅；Ⅱ． ；Ⅲ．紙花不變色；Ⅳ． ．

（2）該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明什么？

（3）該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是什么？（用文字?jǐn)⑹觯?/span> ．

（4）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里，要區(qū)分下列各組物質(zhì)所選擇的方法（或試劑）正確的是（ ）

A.空氣、二氧化碳和氧氣——燃著的小木條B.食鹽和蔗糖——品嘗味道

C.鐵粉和四氧化三鐵——用磁鐵吸D.硬水和軟水——煮沸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是

A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的淡藍(lán)色火焰

B.細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

C.木炭在氧氣中燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳

D.把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中，木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們已學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的物質(zhì)分類(lèi),以下物質(zhì)中既屬于純凈物又屬于氧化物的是（ ）．

A. 充分加熱氯酸鉀和二氧化錳后的剩余固體

B. 水和冰的混和物

C. 膽礬

D. 潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：

（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的_________；

（2）點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要先__________，再點(diǎn)燃；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，在裝藥品之前要___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案