4．近年來(lái)空氣污染嚴(yán)重，下列做法不合理的是（　�。�
A．發(fā)展太陽(yáng)能，開(kāi)發(fā)潔凈能源B．推廣秸稈綜合利用，杜絕露天焚燒
C．通過(guò)高煙囪排放工業(yè)廢氣D．大力發(fā)展地鐵等公共交通

分析 A、根據(jù)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能屬于潔凈能源、可以減少污染物的排放進(jìn)行解答；
B、根據(jù)推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒可以防止污染環(huán)境進(jìn)行解答；
C、根據(jù)加高煙囪排放工業(yè)廢氣同樣會(huì)污染環(huán)境進(jìn)行解答；
D、根據(jù)大力發(fā)展公共交通可以減少私家車(chē)出行，有利于改善空氣質(zhì)量進(jìn)行解答．

解答 解：A、太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能屬于可再生能源和清潔能源，不會(huì)造成空氣嚴(yán)重污染，故A合理；
B、推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒即可以節(jié)約資源又可以防止污染環(huán)境，故B合理；
C、加高煙囪排放工業(yè)廢氣同樣會(huì)污染環(huán)境，故C不合理；
D、大力發(fā)展公共交通可以減少私家車(chē)出行，有利于改善空氣質(zhì)量，故D合理．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 環(huán)境問(wèn)題是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，與之相關(guān)的問(wèn)題就成為中考的熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．電解水的過(guò)程可用如圖表示，據(jù)圖你能獲得哪些信息？
（1）宏觀水是由氫、氧兩種元素組成的
（2）微觀1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．同學(xué)們對(duì)于反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究，提出下列猜想．
（1）CaCl2
（2）CaCl2和HCl
（3）CaCl2和CaCO3，其中一定錯(cuò)誤的是（3），因?yàn)樘妓徕}難溶于水；
已知CaCl2溶液呈中性，若要驗(yàn)證猜想二是正確的，可以使用的試劑有紫色石蕊溶液、鋅粒、氧化鐵等，現(xiàn)象分別是紫色石蕊溶液變紅、有氣泡產(chǎn)生、氧化鐵溶解、溶液變黃色．（至少寫(xiě)出三種方法）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．
（1）從氧氣、氮?dú)�、氦氣、二氧化硫這幾種物質(zhì)中，選擇填空．
①用作填充汽艇的是氦氣；②膨化食品包裝袋中充入的氣體是氮?dú)�；③�?huì)導(dǎo)致酸雨的物質(zhì)是二氧化硫；④供潛水用鋼瓶?jī)?nèi)充入氣體主要成分是氧氣．
（2）綠原酸具有抗菌、抗病毒等作用．化學(xué)式為C16H18O9．請(qǐng)問(wèn)：
①綠原酸由三種元素組成；
②一個(gè)綠原酸分子由43個(gè)原子構(gòu)成；
③綠原酸中H、O元素的質(zhì)量比是1：8．
（3）用化學(xué)用語(yǔ)表示：
①兩個(gè)硫化氫分子2H2S；②兩個(gè)汞原子2Hg；③由$\stackrel{+3}{Fe}$和$\stackrel{-1}{OH}$構(gòu)成的氫氧化鐵Fe（OH）3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，有化學(xué)變化發(fā)生的是（　�。�
A．
   干冰升華		B．
    CO2溶于水		C．
   石油的分餾		D．
  自制凈水器凈水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a鐵架臺(tái)  b酒精燈
（2）如果用過(guò)氧化氫制氧氣所選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)）；收集裝置選C或E．
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變的物質(zhì)是二氧化錳，用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法是帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已滿．
如果用裝置E收集氣體結(jié)束后應(yīng)先移導(dǎo)氣管再熄滅酒精燈．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料制取氧氣選用的發(fā)生裝置是B，指出裝置中的一點(diǎn)不足導(dǎo)氣管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)氧氣和二氧化碳的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．自然界中的氧氣和二氧化碳通過(guò)光合作用與呼吸作用可以相互轉(zhuǎn)化
B．實(shí)驗(yàn)室制氧氣和二氧化碳都可通過(guò)分解反應(yīng)制得
C．氧氣和二氧化碳都可以用向上排空氣法收集
D．一般情況下，氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)表示單質(zhì)的是（　�。�
A．H2B．CO2C．NaClD．MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)按要求填空：
（1）小雨同學(xué)希望將一份混有泥土的食鹽進(jìn)行提純，實(shí)驗(yàn)步驟有：
第一步溶解；（填操作名稱(chēng)）
第二步 過(guò)濾；有下列儀器：鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗，還需用到的儀器是玻璃棒 （填儀器名稱(chēng)），如果過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能是什么原因造成的（填兩條）
答：濾紙破損；液面高于濾紙邊緣．
第三步 蒸發(fā)；當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱
（2）工業(yè)上生產(chǎn)自來(lái)水須達(dá)到下列指標(biāo)：
感官指標(biāo)無(wú)色透明、無(wú)味無(wú)臭
生理學(xué)指標(biāo)無(wú)菌
化學(xué)指標(biāo)可溶性雜質(zhì)含量低
若某地湖水中除含泥沙外還含有細(xì)菌．某自來(lái)水廠用湖水制自來(lái)水，生產(chǎn)流程為：湖水→靜置沉降→吸附→過(guò)濾→活性炭吸附過(guò)濾→消毒→自來(lái)水．
凈化方法中屬于化學(xué)變化的是消毒，該自來(lái)水還沒(méi)有達(dá)到的指標(biāo)是化學(xué)指標(biāo)．
（3）要判斷凈化后的水是硬水還是軟水，可用肥皂水區(qū)分．生活中常用煮沸的方法使硬水轉(zhuǎn)化為軟水．

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