對(duì)于下列生活中常見(jiàn)元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 它們都表示離子 | B. | 它們都具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
| C. | 它們的核外電子排布相同 | D. | 它們表示三種元素 |
原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.. | |
專題: | 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | A、當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽(yáng)離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子. B、若粒子的最外層電子數(shù)為8,屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu). C、根據(jù)圖中四種粒子的核外電子排布進(jìn)行分析判斷. D、根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,進(jìn)行分析判斷. |
解答: | 解:A、圖中第二種粒子質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10,為原子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤. B、圖中四種粒子的最外層電子數(shù)均為8,均屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故選項(xiàng)說(shuō)法正確. C、圖中前三種粒子的核外均有2個(gè)電子層,且核外電子排布相同;但第四種粒子的核外有3個(gè)電子層,與前三種粒子核外電子排布不同,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤. D、根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,圖中粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是8、10、11、17,圖中共表示4種元素,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤. 故選:B. |
點(diǎn)評(píng): | 本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
原子中決定相對(duì)原子質(zhì)量大小的是( )
A.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù) B.質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)
C.中子數(shù)和電子數(shù) D.核電荷數(shù)和電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2006年我國(guó)世界水日的宣傳主題為“轉(zhuǎn)變用水觀念,創(chuàng)新發(fā)展模式”,水資源的保
護(hù)和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注。下列用水行為中符合這一主題的是( )
① 將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用 ② 用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田
③ 用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所 ④ 用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭
⑤ 用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗
A.②③④ B.①③④ C.③④⑤ D.①②⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的( 。
| A. | 質(zhì)子數(shù) | B. | 中子數(shù) | C. | 最外層電子數(shù) | D. | 電子層數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.
(1)燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是: .
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的 %.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有氮?dú)猓?/p>
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體.
請(qǐng)寫(xiě)出鎂條在氮?dú)庵心苋紵幕瘜W(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于催化劑的正確說(shuō)法是( 。
| A. | 使用催化劑可以增加生成物的質(zhì)量 |
| B. | 加入催化劑化學(xué)反應(yīng)速度一定加快 |
| C. | 不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
| D. | 使用催化劑能改變物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小軍同學(xué)所做下列實(shí)驗(yàn)中,能證明澄清透明的礦泉水是混合物的實(shí)驗(yàn)是( 。
| A. | 取1﹣2滴礦泉水在玻璃片上蒸發(fā) | B. | 仔細(xì)品嘗礦泉水的味道 |
| C. | 取一滴礦泉水放在顯微鏡下觀察 | D. | 將礦泉水過(guò)濾 |
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