12．下列各組物質(zhì)分別加入到足量的水中，能得到無色透明溶液的是（　　）
A．MgCl2、KOH、NaClB．Na2SO4、BaCl2、HCl
C．CuSO4、HCl、KClD．Na2CO3、NaCl、K2SO4

分析 本題考查利用復(fù)分解反應(yīng)的條件來判斷常見物質(zhì)間的反應(yīng)及溶解性規(guī)律，若物質(zhì)之間相互交換成分，能結(jié)合成沉淀的則不能得到透明的溶液；本題還要注意能得到無色透明溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．

解答 解：A、氫氧化鈉能與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，不透明，故錯誤；
B、硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇是沉淀，不透明，故此選項錯誤；
C、三者之間不反應(yīng)，但硫酸銅溶于水呈藍色，故此選項錯誤；
D、三者之間不反應(yīng)，且都是無色透明溶液，故此選項正確；
故選項為：D．

點評 本題主要考查了離子的共存和溶液的帶色問題，難度不是很大，對于能否得到無色透明的溶液，要注意彼此之間不能生成沉淀，還要注意特定離子的顏色，因此熟練掌握常見物質(zhì)的溶解性規(guī)律及特殊離子的顏色是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．我們的生活中處處有化學(xué)，下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．用干冰進行人工降雨B．用分離液態(tài)空氣制取氧氣
C．用糧食釀酒D．用酒精給發(fā)熱病人退熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)能夠反應(yīng)，且無明顯現(xiàn)象的是（　　）
A．Na2CO3加入：澄清石灰水中B．Fe2O3 加入NaOH溶液中
C．CO2通入：澄清石灰水中D．向Ba（OH）2中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．若為證明某氣體由CO2和甲烷組成，先將氣體依次通入澄清的石灰水和NaOH溶液，再在尖嘴導(dǎo)管點燃，在火焰上罩一干冷的燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)不能（填“能”、“不能”）說明燃燒生成了水，理由是將氣體通入石灰水和氫氧化鈉溶液時，帶上了水，應(yīng)該進行干燥后，再將氣體點燃進行判斷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．興趣小組同學(xué)決定對蟻酸進行探究．

【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH，蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性．向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯酸性；
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO2；猜想②：該氣體是CO．
為了驗證他們的猜想，他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象． I．實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）．
II．裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是缺少尾氣處理裝置，處理的方法是點燃尾氣．
【拓展延伸】當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是B．
A．氨水       B．食醋     C．肥皂水    D．蘇打水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖1是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．
①t1℃時，甲、丙的溶解度相同；
②若甲、乙、丙三種物質(zhì)中，有一種是氣態(tài)物質(zhì)，則該物質(zhì)是丙；
③t3℃時，將35g 甲物質(zhì)放入50g水中，充分溶解所得溶液的總質(zhì)量為80 g，若要進一步增大上述溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，可以采用的方法是升高溫度；
④某同學(xué)想提純甲中混有少量乙的混合物，實驗步驟如圖2：

對該同學(xué)的實驗進行分析：A、B、C、D、E溶液中甲物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是C=B＞A＞D=E（用“＜”、“=”、“＞”、表示）．
⑤溫度為t3℃時，將等質(zhì)量甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至低于t1℃，溶劑質(zhì)量最少的是甲．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．在做完“用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳”的試驗后，小明突然想到：是否可以測得實驗所用的石灰石中碳酸鈣的含量呢？小明又進行了如下實驗：
①將試管中反應(yīng)的剩余物過濾并多次用蒸餾水洗滌，得到濾液和濾渣；②向濾渣中滴加稀鹽酸，無明顯的現(xiàn)象；③將濾渣過濾干燥后稱量，質(zhì)量為0.5g；④向濾液中加入10%的Na2CO3溶液，獲得了相關(guān)的數(shù)據(jù)，并繪制成如圖所示的圖象．
據(jù)小明的實驗過程回答下列問題．（假設(shè)石灰石中的其余雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）
（1）第②步中小明向濾渣中加入稀鹽酸的目的是為了檢驗濾渣中是否還有剩余的CaCO3；
（2）在Na2CO3溶液加到圖象顯示的C點時，溶液中所含的溶質(zhì)為NaCl和Na2CO3；
（3）根據(jù)圖象及相關(guān)的數(shù)據(jù)可求得石灰石中碳酸鈣的含量為多少？
（4）第①步中如果在過濾時沒有用蒸餾水多次洗滌，則測得碳酸鈣的含量將偏小．（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．在多電子原子中，核外電子的能量是不同的，能量高的在離核遠的區(qū)域運動，能量低的在離核近的區(qū)域運動．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從運河中取了水樣，觀察到水樣呈灰褐色渾濁，有異味．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾以除去固體小顆粒，過濾需要用到的儀器和用品有（填序號）①③④⑥⑦．
①帶鐵圈的鐵架臺  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯  ⑦濾紙
（2）再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味．
（3）為了判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入肥皂水進行檢驗．若得到的自來水屬于硬水，則將其變成軟水的方法是加熱煮沸．
（4）防止運河水污染的方法有將污水處理達標后排放．（舉一例即可）

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