(8分)下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。
(1)寫出儀器名稱:Ⅰ ,Ⅱ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置 (填編號(hào))。該變化所涉及的物質(zhì)中,氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)的物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
(3)實(shí)驗(yàn)室還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,其中二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 。(填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)D裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)? (填編號(hào))。
①將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中
②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
③當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
若用E裝置進(jìn)行排空法收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。
(1)試管 ;錐形瓶 ;
(2)C ; ;
(3) ;變大;
(4)②①③ ;b
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)儀器的形狀識(shí)別常見的化學(xué)儀器;(2)分液漏斗可以控制液體滴加的速率從而可以控制反應(yīng)速率;氧元素一般在化合物中顯示-2價(jià),但在過氧化物中顯示-1價(jià);(3)氯酸鉀在加熱和二氧化錳做催化劑的條件下分解生成氯化鉀和氧氣;反應(yīng)中二氧化錳的質(zhì)量不變但由于反應(yīng)中釋放出氧氣造成固體總質(zhì)量減小,故二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大;(4)排水法收集氣體時(shí),先將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中,等氣泡均勻冒出水將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中,有大個(gè)氣泡外逸說明集滿氣體,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置在桌面上;氧氣的密度比空氣大,氣體有長導(dǎo)管進(jìn)入,將空氣從短導(dǎo)管排出;
考點(diǎn):氣體的制取和收集;常見儀器的名稱;化合價(jià);化學(xué)方程式;催化劑;
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中屬于純凈物的是
A.煤 B.石油 C.天然氣 D.冰水混合物
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年上海市浦東區(qū)初三中考一模(即期末)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
通過比較相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積可探究影響過氧化氫分解速率的因素。
(1)用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并繪制曲線如圖。
根據(jù)上圖信息可知,該因素對(duì)過氧化氫分解速率的影響是 。
(2)探究溫度及催化劑質(zhì)量的影響。請(qǐng)補(bǔ)填實(shí)驗(yàn)V中的數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 溫度 | 催化劑 | 過氧化氫溶液的質(zhì)量及濃度 |
實(shí)驗(yàn)Ⅲ | 50℃ | 1g二氧化錳 | 10g,3% |
實(shí)驗(yàn)Ⅳ | 25℃ | 2g二氧化錳 | 10g,3% |
實(shí)驗(yàn)Ⅴ | 10g,3% |
(3)溶液酸堿性對(duì)過氧化氫的分解速率也有影響。
①分析下圖,可得出的結(jié)論是 。
②資料表明:過氧化鋇()與硫酸()溶液反應(yīng)可用來制取,同時(shí)生成一種白色沉淀硫酸鋇(),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;從反應(yīng)后的混合物中除去硫酸鋇沉淀的實(shí)驗(yàn)操作是 ;根據(jù)①中結(jié)論可知,利用上述反應(yīng)制取時(shí),所加硫酸的量應(yīng) (填“少量”或“過量”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年上海市浦東區(qū)初三中考一模(即期末)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)化學(xué)儀器進(jìn)行磨砂處理可提高儀器密封性,沒有進(jìn)行磨砂處理的儀器是
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年上海市浦東區(qū)初三中考一模(即期末)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為
A.20% B.21% C.78% D.90%
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省句容市九年級(jí)上學(xué)期自主學(xué)習(xí)能力調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氫分子 ;
(2)保持鐵的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒 ;
(3)3個(gè)鎂離子 ;
(4)氯化鋁中鋁元素的化合價(jià) 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省句容市九年級(jí)上學(xué)期自主學(xué)習(xí)能力調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為了測(cè)定液化氣中丙烷( )在氧氣不足時(shí)的燃燒產(chǎn)物,將一定量的丙烷和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 丙烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4.4 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
下列判斷正確的是
A.表中a的值為5.6 B.X可能是該反應(yīng)的催化劑
C.X可能含有氫元素 D.X只含碳元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市奉賢區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
① (15) ℃時(shí),甲、乙的溶解度相等。
②若甲中含有少量乙,提純甲可采用的方法是 (16) 。
③將t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液升溫至t2℃,若采用加溶質(zhì)的方法使兩者重新達(dá)到飽和,則 (17) 物質(zhì)所加的量多。
④t1℃時(shí),向一只盛有15g甲的燒杯中加入50g水,充分?jǐn)嚢韬鬅撞咳杂形慈芙獾墓腆w。下列相關(guān)敘述不正確的是 (18) 。
A.t1℃時(shí),甲的溶解度為30 g/100g水
B.燒杯中溶液的質(zhì)量小于65g
C.降溫后燒杯中溶液總質(zhì)量不變
D.取燒杯中上層清液加熱變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一些食物的近似pH如下表:
食物 | 蘋果 | 西瓜 | 牛奶 | 玉米粥 |
pH | 2.9~3.3 | 5.3~6.3 | 6.3~6.6 | 6.8~8.0 |
人的胃液中含有鹽酸,對(duì)于胃酸過多的人,空腹時(shí)最宜使用上述食物中的
A.蘋果 B.西瓜 C.牛奶 D.玉米粥
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