下列措施后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大的是（ ）

A.

B.

C.

D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如613C表示核內(nèi)有6個質(zhì)子和7個中子的碳原子。下列關(guān)于 和的說法中錯誤的是

A. 各一個原子相比較，中子數(shù)相同

B. 屬于同種元素

C. 各一個原子相比較，核外電子數(shù)相同

D. 各一個原子相比較，質(zhì)子數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

某同學(xué)配制50g 6%的氯化鈉溶液，整個操作過程中如下圖所示，回答下列問題：

（1）配制溶液的正確操作順序為________（填序號，下同），其中操作錯誤的是_______。

（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是______________，需稱取氯化鈉__________g。

（3）量水時選用的量筒的量程最合適的是______（填序號），讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)_________保持水平。

A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL

（4）取上述溶液10g加水________g，可稀釋得到3%的NaCl溶液。

（5）若該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是____________（填序號）。

A.氯化鈉固體不純 B.用生銹砝碼稱量

C.裝瓶時有少量溶液灑出 D.溶解前燒杯內(nèi)有少量水

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)小組為探究鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖所示實驗方案。

下列說法不正確的是( )

A. 由實驗甲可知金屬活動性：Al＞Cu

B. 由實驗乙可知金屬活動性：Cu＞Ag

C. 由實驗甲、乙、丙可知金屬活動性：Al＞Cu＞Ag

D. 實驗甲中的CuSO4改為CuCl2不能完成本實驗探究

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市崇明區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)小組欲探究CuO能否起到類似MnO2的催化作用？用天平稱量0.2gCuO，用量筒量取5mL 5%的過氧化氫溶液，進行如圖所示實驗（a～g代表實驗操作步驟）。

I．“步驟d”過濾時用到玻璃棒，其作用為_____。

Ⅱ．小組同學(xué)通過上述實驗得出結(jié)論：CuO可作過氧化氫分解的催化劑，支持該結(jié)論的實驗證據(jù)有_____（填序號）。

A．“步驟a”帶火星的木條不復(fù)燃 B．“步驟c”帶火星的木條復(fù)燃

C．“步驟f”固體質(zhì)量為0.2g D．“步驟g”溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市崇明區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是

A. 檢查裝置氣密性 B. 熄滅酒精燈

C. 量取液體 D. 移走蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市崇明區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

在氧氣中燃燒，能產(chǎn)生白光，生成無色無味氣體的是

A. 鎂帶 B. 木炭 C. 鐵絲 D. 硫粉

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟寧市魚臺縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

20℃時，100g 水中不斷加入 NaCl 固體，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，稱量所得溶液的質(zhì)量如表 所示，其中屬于飽和溶液的是（　�。�

選項

①

②

③

④

加入 NaCl 質(zhì)量（g）

5

15

36

40

所得溶液質(zhì)量（g）

105

115

136

136

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. 都是

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省昆明市2019屆九年級下學(xué)期3月中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

用珍珠（主要成分CaCO3）加工成的“珍珠粉”是一種名貴中藥材、保健品，可近年來市場上出現(xiàn)了一些假冒的“珍珠粉”，僅用肉眼觀察難辨真假．為了向消費者提供鑒別方法，需找出真假“珍珠粉”理化性質(zhì)上的差異，工商局提供了真、假“珍珠粉”樣品，請你展開探究：（主要寫出猜想、方案，不需要說出方案實施的具體結(jié)果）

猜想一：_____．

方案一：_____．

猜想二：_____．

方案二：_____．

猜想三：_____．

方案三：_____．

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