19．氯化鈉溶液中含有雜質(zhì)CaCl2、MgCl2和Na2SO4，依次通過以下操作將其除去：①加入過量的氫氧化鈉溶液，②加入過量的氯化鋇溶液，③加入過量的碳酸鈉溶液，④過濾，⑤加入適量的鹽酸至溶液呈中性．
（1）寫出操作①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）操作②和操作③的順序能否顛倒？為什么？
（3）操作④過濾后溶液中的溶質(zhì)有哪些？

分析 （1）根據(jù)操作①是氫氧化鈉與氯化鎂溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，進行分析解答．
（2）操作②和操作③分別是除去硫酸根離子和鈣離子，進行分析解答．
（3）根據(jù)加入的碳酸鈉、氫氧化鈉都是過量的，進行分析解答．

解答 解：（1）操作①是氫氧化鈉與氯化鎂溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl．
（2）操作②和操作③分別是除去硫酸根離子和鈣離子，加入碳酸鈉要放在加氯化鋇之后，可以將過量的鋇離子沉淀，故操作②和操作③的順序不能顛倒．
（3）加入的碳酸鈉、氫氧化鈉都是過量的，所以通過操作④所得濾液中的溶質(zhì)有NaOH、Na2CO3、NaCl．
故答案為：（1）2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl；（2）不能顛倒；顛倒后無法除去過量的BaCl2；（3）NaOH、Na2CO3、NaCl．

點評 本題難度較大，考查了粗鹽提純中離子的除雜，除去多種雜質(zhì)離子時，要考慮除雜的順序、后面加入的試劑要能除去前面加入的過量的試劑．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖表示一瓶氯化鋅溶液，請用正確的化學(xué)用語填空：
（1）寫出溶質(zhì)氯化鋅中金屬元素的元素符號Zn；
（2）寫出氯化鋅溶液中大量存在的氯離子符號Cl-；
（3）標出水中氫元素的化合價$\stackrel{+1}{H}$2O；
（4）寫出如圖標簽的橫線上氯化鋅的化學(xué)式ZnCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．江南名城九江，是中國十大魅力城市之一，不僅風光秀麗，而且物產(chǎn)豐富．
（1）易家河橘子皮薄味美，其富含的維生素C對人體的作用是可預(yù)防壞血�。�
（2）瑞昌山藥是一種兼具菜、藥兩用的上等佳品，富含淀粉、糖、蛋白質(zhì)等多種營養(yǎng)成分，其中能為人體提供能量的一種營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；
（3）武寧棍子魚肉質(zhì)堅實，味道鮮美，其富含有的營養(yǎng)素蛋白質(zhì)屬于有機化合物（填“有機化合物”或“無機化合物”）．
（4）廬山云霧茶香凜持久，醇厚味甘，從分子角度解釋能聞到茶香是因為分子在不斷的運動的；茶葉中的茶氨酸（C7H14O3N2）具有提高記憶力等多種保健作用．下列有關(guān)茶氨酸說法正確的是AC（填字母）．
A．由四種元素組成         B．每個分子中含有1個N2分子
C．其中氧、氮元素的質(zhì)量比為12：7       D．相對分子質(zhì)量為26．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．2016年春節(jié)、元宵節(jié)，我國多個城市禁止燃放煙花爆竹，下列說法不正確的是（　�。�
A．可減少二氧化硫等污染物的產(chǎn)生
B．煙花爆竹有利于節(jié)日氣氛，無須禁止
C．減少了噪音、固體廢棄物
D．有利于緩解霧霾等環(huán)境問題

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖所示是元素周期表中硫元素的信息示意圖，硫原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16；其中的“32.066”表示的含義是相對原子質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．下列不能說明分子間有間隔的是（　　）
A．體溫計內(nèi)水銀柱上升
B．水沸騰時，掀起壺蓋
C．市場上的賣的壓縮餅干
D．等質(zhì)量的氧氣和液氧，氧氣體積比液氧大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．水是生命之源，通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們進一步認識到水及其在生產(chǎn)生活中的重要作用．

（1）如圖1做法中，水是用來隔絕空氣的是D（填序號）．
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，欲配制200g質(zhì)量分數(shù)為15%的食鹽溶液用于選種，需要NaCl的質(zhì)量為30g；將上述溶液加水400g，可得到5%的食鹽溶液．
（3）圖2中a、b、c表示電解水時，反應(yīng)實質(zhì)的微觀示意圖，其正確的順序是bca．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)的原理．
（1）用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多癥．
（2）用酒精燈加熱物質(zhì)．
（3）在呼吸面具中，常用過氧化鈉（Na2O2）吸收二氧化碳，同時生成純堿和氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件部分略去），用化學(xué)用語填空：

（1）構(gòu)成氧氣的粒子為O2；
（2）物質(zhì)①和物質(zhì)②中都含有的陽離子是K+；
（3）物質(zhì)③的化學(xué)式是CO；
（4）物質(zhì)④所含的元素是S；
（5）標出物質(zhì)⑤化學(xué)式中帶點元素的化合價$\stackrel{+5}{{P}_{2}}{O}_{5}$；
（6）生成物質(zhì)⑥的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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