（2011?漳州模擬）物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列物質(zhì)的用途只是利用物理性質(zhì)的是（　�。�
分析：物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒；天燃?xì)獾闹饕煞质羌淄�，具有可燃性；稀鹽酸具有酸性，可用來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w．
解答：解：A、銅絲用來(lái)做導(dǎo)線，只是利用了銅的良好導(dǎo)電性，是物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；
B、二氧化碳用來(lái)作滅火劑，是利用了二氧化碳的密度比空氣大和二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，既利用了物理性質(zhì)又利用了化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、天然氣用來(lái)作燃料，是利用了天然氣的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、稀鹽酸用來(lái)制二氧化碳?xì)怏w，是利用了稀鹽酸的酸性，屬于其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?漳州模擬）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?漳州模擬）下圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾種常用儀器，請(qǐng)按要求填空．

（1）①寫出下列儀器名稱：A
燒杯
燒杯
；C
酒精燈
酒精燈
．
②在讀取E中液體體積時(shí)，視線應(yīng)與凹液面的最低處
保持水平
保持水平
．
（2）①進(jìn)行過(guò)濾操作，除鐵架臺(tái)，A和D外，還需要用到上述儀器中的
B
B
（填序號(hào)），其中D的作用是
引流
引流
．
②以下是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作如下圖所示，其中錯(cuò)誤的是
C
C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?漳州模擬）請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室在B裝置中制取氧氣的文字表達(dá)式：
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．其中二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用
．用B裝置還可以制取
二氧化碳
二氧化碳
氣體．
（2）若用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．試管口棉花團(tuán)的作用是
防止藥品堵住導(dǎo)管
防止藥品堵住導(dǎo)管
．收集氧氣可用
D
D
（填編號(hào)）裝置；在收集過(guò)程中，當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后，
正放
正放
在桌上．結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意
后
后
（填“先”或“后”下同）熄滅酒精燈，
先
先
將導(dǎo)管撤離水面，防止
試管破裂
試管破裂
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?漳州模擬）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水的目的
防止濺落的熔化物炸裂瓶底
防止濺落的熔化物炸裂瓶底
，反應(yīng)的文字表達(dá)式是
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
；
（2）B實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是
長(zhǎng)頸漏斗下端管口沒(méi)有伸到液面下
長(zhǎng)頸漏斗下端管口沒(méi)有伸到液面下
，若要能控制反應(yīng)的速率，改進(jìn)的措施為：
將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗
將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗
．
（3）C實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是
稱量時(shí)砝碼和氯化鈉的位置放反了
稱量時(shí)砝碼和氯化鈉的位置放反了
，稱取氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量為
12
12
g．

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