8.有A、B兩種固體物質(zhì),A是一種化肥,B廣泛用作食品干燥劑.把A、B分別放入水中,前者所得溶液溫度顯著降低,后者與水反應(yīng)生成C并放出大量熱;將A與C的粉末混合、研磨,會(huì)嗅到刺鼻的氨味.
(1)請(qǐng)寫出A、B的化學(xué)式NH4NO3、CaO.
(2)A物質(zhì)屬于化肥中的氮 (選填“氮”“磷”或“鉀”)肥.
(3)指出C物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途改良酸性土壤.

分析 本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的信息:有A、B兩種固體物質(zhì),A是一種化肥,B廣泛用作食品干燥劑,把A、B分別放入水中,前者所得溶液溫度顯著降低,后者與水反應(yīng)生成C并放出大量熱,硝酸銨溶于水溫度降低,氧化鈣和水生成氫氧化鈣,并放出大量的熱,因此A是硝酸銨,B是氧化鈣,C是氫氧化鈣;硝酸銨和氫氧化鈣生成硝酸鈣和水和氨氣.硝酸銨的營(yíng)養(yǎng)元素是氮元素,屬于氮肥;氫氧化鈣的用途有:制燒堿,改良酸性土壤,殺蟲卵等.

解答 解:(1)根據(jù)題目給出的信息:有A、B兩種固體物質(zhì),A是一種化肥,B廣泛用作食品干燥劑,把A、B分別放入水中,前者所得溶液溫度顯著降低,后者與水反應(yīng)生成C并放出大量熱,硝酸銨溶于水溫度降低,氧化鈣和水生成氫氧化鈣,并放出大量的熱,因此A是硝酸銨,B是氧化鈣;故答案為:NH4NO3、CaO;
(2)硝酸銨的營(yíng)養(yǎng)元素是氮元素,屬于氮肥;故答案為:氮;
(3)氫氧化鈣的用途有:制燒堿,改良酸性土壤,殺蟲卵等;故答案為:改良酸性土壤;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題,是通過對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一,是通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,從而得出物質(zhì)的組成.此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.人們?cè)诠ぷ、生活中,為了防止事故,常采用一些安全措施,下列措施有效的是( 。?table class="qanwser">A.在煤爐上放一壺水防煤氣中毒B.到深洞探險(xiǎn)先做燈火實(shí)驗(yàn)C.點(diǎn)火檢查液化石油氣是否泄露D.到小煤窯里挖煤用火把照明

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19.為紀(jì)念化學(xué)學(xué)科對(duì)人類的貢獻(xiàn),聯(lián)合國(guó)將2011年定為“國(guó)際化學(xué)年”,主題是“化學(xué)--我們的生活,我們的未來”.人類未來最理想的能源是( 。
A.B.石油C.天然氣D.氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如圖所示為A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖.請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題;
(1)t3℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度= B物質(zhì)的溶解度.(填“>“、“<“或“=”)              
(2)t3℃時(shí),將50gA物質(zhì)溶于150g水中,得到的溶液 是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.        
(3)要從混有少量B物質(zhì)的混合物中提純A,可采用降溫結(jié)晶方法.
(4)t3℃時(shí)A物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%.
(5)t2℃時(shí)B物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,該溫度下B的溶解度為$\frac{100a}{100-a}$g(用含a的代數(shù)式表示)

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3.下列物質(zhì)的分類組合完全正確的是(  )
ABCD
混合物自來水大理石冰水混合物空氣
氧化物COCuOSO2C
有機(jī)物CO2甲烷甲醇尿素
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.可用來鑒別CO2和N2的試劑是石灰水;除去氯化鈉中的碳酸鈉雜質(zhì),不用稀硫酸的原因是引入了新的雜質(zhì)(合理即可);做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),經(jīng)常在集氣瓶中加入少量的氫氧化鈉溶液,原因是氫氧化鈉可以和二氧化硫反應(yīng),防止對(duì)空氣的污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.盛有澄清石灰水的試管長(zhǎng)時(shí)間敞口放置在空氣中,試管中的石灰水會(huì)變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;若向試管中滴加鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則發(fā)生反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是( 。
A.用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量會(huì)減少
B.元素化學(xué)性質(zhì)與其原子最外層電子數(shù)有關(guān)
C.鎂條在空氣中燃燒后質(zhì)量減小,說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
D.12g碳和16g氧氣反應(yīng),可生成28g二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列日常生活中的變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.瓷碗破碎B.氣球爆炸C.燃放煙花D.西瓜榨成汁

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同步練習(xí)冊(cè)答案