【題目】根據(jù)如圖裝置,回答下列有關(guān)問題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為 .
(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是 .
(3)若用G裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從 進.(選“b”或“c”)
(4)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是 ,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點是 .
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學性質(zhì),取8支試管分別用A﹣H編號后,做如下實驗.
(1)實驗中觀察到有氣泡出現(xiàn)且生成的氣體具有可燃性的試管是 ,反應(yīng)后溶液顏色變黃色的試管是 .
(2)寫出實驗中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生的化學方程式 .
(3)實驗后某試管中為紅色溶液,當向其中加入過量的 后,溶液變?yōu)闊o色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是 .
(4)實驗后某試管的底部有白色固體,過濾后向濾液中滴加鹽酸,一段時間后有氣泡冒出,則該濾液中的溶質(zhì)是 .(寫化學式)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)資源、能源的敘述不正確的是
A、廢舊金屬的回收、利用不僅可以節(jié)約金屬資源,還可以節(jié)約能源
B、人體內(nèi)含量最多的金屬元素是鈣,最多的非金屬元素是氧
C、空氣中含有體積分數(shù)為0.03%的二氧化碳,它與人類的生產(chǎn)、生活關(guān)系密切
D、減少使用煤、石油、沼氣等化石能源,能有效的減緩溫室效應(yīng)的產(chǎn)生,保護環(huán)境
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)溶解度曲線據(jù)回答:
(1)P點含義
(2)t2℃時A、B、C三種物質(zhì)溶解度大小關(guān)系
(3)當A中含有少量B物質(zhì)時,采用 方法提純A物質(zhì).
(4)把t2℃時A B C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,有晶體析出的是
(5)t1℃時,將50g B物質(zhì)投入到100g水中,得到B物質(zhì)的 (填“飽和”或“不飽和”)溶液,此時,溶液質(zhì)量是 g.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有A~G七種物質(zhì),已知A是赤鐵礦的主要成分,E的濃溶液稀釋時會放出大量熱,G溶液為藍色,它們之間存在如圖之間轉(zhuǎn)化關(guān)系
(1)寫出E、G的化學式
E G
(2)反應(yīng)①②③中,屬于置換反應(yīng)的是
(3)寫出反應(yīng)①的化學方程式
(4)寫出反應(yīng)③的化學方程式
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】四個燒杯分別裝有質(zhì)量相等的同種溶劑,向四個燒杯中加入某種溶質(zhì),且固體溶質(zhì)質(zhì)量依次減少(溫度相同),充分溶解后如圖所示,回答下列問題.(填序號)
(1) 中盛的一定是飽和溶液
(2) 中盛的可能是飽和溶液
(3) 中盛的一定是不飽和溶液
(4)若固體溶質(zhì)是KNO3,對A、B兩燒杯進行加熱,隨著溫度的升高,先變成不飽和溶液的是
(5)在一定溫度下,向A、B中分別加入相同質(zhì)量的水,B中固體剛好全溶,A中是否也全溶?
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【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( )
A. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰
C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D. 木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用如圖所示裝置模擬煉鐵化學原理,他的操作及觀察到現(xiàn)象正確的是( )
A.反應(yīng)前先加熱再通入一氧化碳
B.將反應(yīng)后的氣體通入氫氧化鈉溶液目的是證明有二氧化碳生成
C.黑色赤鐵礦粉末逐漸變?yōu)榧t色
D.用酒精燈點燃尾氣,防止一氧化碳污染空氣
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