【題目】勇往直前學習活動小組的同學正在做一個探究實驗,他們準備了以下實驗用品:鐵
架臺、干燥潔凈的幾支試管、潔凈無銹的4枚鐵釘、植物油、久置的蒸餾水、膠塞、棉花和干燥劑氯化鈣,還可以選用其他物品。
【分析思考】他們探究的問題是(1)_______________;
【實驗準備】小冰檢查實驗用品時,發(fā)現(xiàn)有一種不符合實驗要求,請你寫出這種用品(2)_________________,
并提出你的解決辦法(3)_________________________;
【實驗觀察】一切用品按要求準備就緒,同學們按照圖
示進行了探究實驗,B中植物油的作用是(4)________
________________________________________________,10天后,他們會觀察
到的實驗現(xiàn)象是(5)_________________________________________________。
【實驗總結(jié)】鐵生銹的條件是(6)_____________________________________。
【實驗拓展】愛思考勤實踐的小城補充了D試管中的實驗,發(fā)現(xiàn)這只試管中的
鐵釘銹蝕最嚴重,根據(jù)此實驗和學過的金屬的化學性質(zhì),小城知道,使用鐵制
品時,要盡量避免與(7)___________物質(zhì)接觸;
【實驗感悟】金屬的銹蝕每時每刻都在發(fā)生著,金屬的防護刻不容緩!
【答案】(1)鐵生銹的條件
(2)久置的蒸餾水
(3)煮沸、并迅速冷卻
(4)(防止空氣(或氧氣)進入水中,)使鐵釘與氧氣隔絕
(5)A中銀白色金屬表面產(chǎn)生紅棕色(或紅褐色或紅色)物質(zhì), B、C中銀白色金屬表面沒有明顯變化
(6)鐵與氧氣、水同時接觸
(7)氧氣、酸性、鹽
【解析】
試題分析:【分析思考】A試管中具備的條件是水和空氣,B試管具備的條件是水,C試管具備的條件是空氣,該實驗探究的是鐵生銹的條件;
【實驗準備】久置的蒸餾水中可能溶解由空氣,會影響實驗;可將久置的蒸餾水煮沸、并迅速冷卻以除去空氣;
【實驗觀察】B中植物油的作用是使鐵釘與氧氣隔絕使鐵釘只具備的條件是水;由于只有A試管具備鐵生銹的條件,故一斷時間后只有A試管中的鐵釘生銹;
【實驗總結(jié)】鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水同時接觸;
【實驗拓展】使用鐵制品時,要盡量避免與氧氣、酸性、鹽的接觸,這些物質(zhì)會加快鐵制品的銹蝕。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)
紙漿,經(jīng)過漂白,送入造紙機得到潔白的紙張。
(1)將濃硫酸滴到一小塊白紙上,白紙?zhí)炕兒,這是因為濃硫酸具有 。
(2)ClO2是生產(chǎn)飲用水的新一代消毒劑,也可用于紙漿等的漂白。制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下:
ClO2的名稱為 ,該化學反應(yīng)的基本類型是(填編號) 。
A. 置換反應(yīng) B. 復(fù)分解反應(yīng) C. 分解反應(yīng) D. 以上都不是
(3)硫代硫酸鈉(Na2S2O3),可用作造紙工業(yè)漂白后的除氯劑。Na2S2O3中硫元素的化合價為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:
(1)t3℃時,甲物質(zhì)的溶解度是 。
(2)t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 。
(3)要使t1℃時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液,可采用的一種方法是 。
(4)向100gt2℃時的水中,加入31g甲固體充分攪拌,發(fā)現(xiàn)甲全部溶解,一段時間后又有部分甲析出.你認為甲開始能“全部溶解”的原因可能是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度.下列做法不符合“低碳”要求的是( )
A.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐
B.少開私家車,盡量乘坐公交車出行
C.提倡使用太陽能
D.經(jīng)常使用一次性木筷
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學正在繪制的實驗室用氯酸鉀和二氧化錳取氧氣的裝置圖。請回答下列問題:
(1)將實驗裝置圖補充完整;
(2)寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式_____
________________________________________;
(3)在化學實驗中使用儀器A的注意事項
是____________________________________;
(4)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,將光亮
的細鐵絲伸入集氣瓶內(nèi)之前,需要進行的操作是________________;
①細鐵絲繞成螺旋狀 ②將細鐵絲弄筆直 ③下端系一根火柴點燃
④下端系多根火柴點燃 ⑤迅速伸入集氣瓶 ⑥待火柴要燃盡時伸入集氣瓶
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,短線連接表示二者能反應(yīng),單向箭頭表示二者轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭所指為生成物,雙向箭頭表示二者可以相互轉(zhuǎn)化(反應(yīng)條件及其他反應(yīng)物圖示中省略)。
A與水中含相同元素,水與C化合生成E,且該反應(yīng)是放熱反應(yīng),請回答:
(1)在圖中標出各物質(zhì)的化學式;
(2)B轉(zhuǎn)化為水的實驗現(xiàn)象是______________________________________________;
(3)寫出A轉(zhuǎn)化為B和水的化學方程式_____________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電解水的敘述中錯誤的是( )
A. 為增強水的導(dǎo)電性,常在水中加入一定量的硫酸鈉或氫氧化鈉
B. 電解水時正、負極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為 1:2
C. 電解水的實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的
D. 與電源負極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中點火會燃燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 水(H2O)是由氫氣(H2)和氧氣(O2)混合而成的
B. 水(H2O)是由氫元素和氧元素組成的
C. 水(H2O)是由2個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的
D. 一個水(H2O)分子是由2個氫元素和一個氧元素組成的
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