11．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A．石灰水B．銅綠C．冰水D．空氣

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、石灰水中有氫氧化鈣和水，屬于混合物，故選項錯誤；
B、銅綠中有堿式碳酸銅和雜質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；
C、冰水中只有水分子，屬于純凈物中的氧化物，故選項正確；
D、空氣中有氧氣、氮氣等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；
故選C

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

16．小黃同學(xué)為了測定某Cu-Ag合金中各金屬的含量，取這種合金4.8g與AgNO3溶液反應(yīng)，加入AgNO3溶液反應(yīng)，加入AgNO3溶液的質(zhì)量m與充分反應(yīng)后所得固體的質(zhì)量b的關(guān)系如圖所示．請計算：
（1）AgNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果精確至0.1%）；
（3）該合金中銀與銅的質(zhì)量比（精確到0.1）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列儀器只可以給液體做加熱操作的是（　�。�
A．量筒B．試管C．集氣瓶D．漏斗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　�。�
A．水B．液氧C．過氧化氫D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．結(jié)合教材請回答下列問題：

（1）圖1食醋中溶質(zhì)的化學(xué)式CH3COOH；     
（2）圖2濃硫酸使紙變黑的原因是濃硫酸具有脫水性能奪取紙張中的水分生成黑色的炭；
（3）圖3樹木上涂刷含有硫磺粉石灰漿的目的是保護樹木，防止凍傷，防止害蟲生卵 
（4）圖4將水加入濃硫酸中立即觀察到氣球的現(xiàn)象①變大或膨脹，濃硫酸溶于水放出大量熱，使瓶內(nèi)②溫度升高，氣壓或壓強增大大于外界大氣壓，在壓強差作用下產(chǎn)生此現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．學(xué)習(xí)化學(xué)知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)角度看．水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和生產(chǎn)實踐中有著不可替代的作用．請按要求回答下列問題：

（1）圖1為水的電解，當電源接通一段時間后，正極產(chǎn)生的氣體物質(zhì)是O2（填化學(xué)式）．
（2）在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于分子是否改變．
（3）通過多種途徑可以使自然界中的水得到不同程度的凈化，活性炭就有很強的吸附性，可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì)．在圖3和圖4示意的凈水原理中，能降低水的硬度的凈水方法有蒸餾（填操作）
（4）下列節(jié)水措施合理的是abcd（填序號）
a．使用節(jié)水龍頭b．用噴灌、滴管方法給農(nóng)作物澆水
c．用淘米水澆花d．關(guān)停一些污染大，用水量大的工廠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，操作步驟為：
第一步：稱量7克高錳酸鉀．稱量前首先調(diào)整托盤天平的零點，若天平指針偏向左邊，應(yīng)將左邊的螺母向右（填“左”或“右”）移動．稱量時應(yīng)將高錳酸鉀放在托盤天平的左（填“左”或“右”）盤的紙上．
第二步：將稱好的高錳酸鉀裝入試管中，并用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管．
第三步：按如圖所示裝置連接儀器．
第四步：給試管加熱，先使酒精燈在試管下方來回移動，讓試管預(yù)熱，然后用外焰對準高錳酸鉀所在的部位加熱，當導(dǎo)管口有氣泡放出時立即收集，等集氣瓶內(nèi)的水排完后，用玻璃片蓋住瓶口，小心地把集氣瓶移出水面，倒置在桌面上．
第五步：收集好氧氣后，先把酒精燈火焰熄滅，再把導(dǎo)管移出水面．試回答：
（1）高錳酸鉀裝入試管前缺少的步驟是查裝置氣密性．
（2）指出圖中明顯的一處錯誤：試管口沒有放置一棉花團
（3）指出圖中盛裝藥品的儀器名稱：試管
（4）第四、五步驟操作中有三處錯誤是：a．當導(dǎo)管口有氣泡放出時立即收集后b．倒置在桌面上c．把酒精燈火焰熄滅，再把導(dǎo)管移出水面
（5）寫出反應(yīng)的文字或符號表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（6）該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為：分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某同學(xué)進行了如圖的鐵銹蝕實驗，一段時間后觀察實驗現(xiàn)象．下列關(guān)于此實驗的說法，錯誤的是（　�。�
A．鐵絲表面出現(xiàn)紅棕色的固體
B．導(dǎo)管內(nèi)液面上升，形成一段水柱
C．鐵生銹消耗了錐形瓶內(nèi)的空氣，使瓶內(nèi)壓強增大
D．錐形瓶中加入少量濃食鹽水，可使實驗現(xiàn)象更明顯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示10毫升量筒液面的位置，A與B、B與C刻度相差1毫升，如果A的刻度為6，則量筒中液體的體積是（　�。�
A．6.8mLB．6.2mLC．5.6mLD．5.2mL

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同步練習(xí)冊答案