消毒劑在公共場所進行衛(wèi)生防疫時發(fā)揮著重要的作用。
(1)5%的白醋有殺菌、防霉、消毒的作用。白醋中的溶劑是_____。
(2)生石灰與水反應后生成一種具有消毒能力的物質,該物質的化學式是_____。
(3)雙氧水是一種綠色消毒劑,其特點是消毒后無殘毒。若向雙氧水中加入少量二氧化錳固體,反應的化學方程式是______________________________。
(4)公共場所常用“84消毒液”(NaClO溶液)進行環(huán)境殺菌。NaClO中Cl元素的化合價是_____。
科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省蘇州市九年級下學期第二次中考模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題
工業(yè)上常利用電石制乙炔氣體(C2H2)時產生的灰漿和殘渣制備化工原料KClO3和超細CaCO3。
電石制乙炔氣體(C2H2)時產生灰漿和殘渣的過程如下:
其中電石與水反應生成氫氧化鈣和乙炔,該反應的化學方程式為:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑ 殘渣中主要成分是Ca(OH)2 和CaCO3。
Ⅰ.制備KClO3的流程如下:
(1)向灰漿濁液中通入Cl2 ,得到Ca(ClO3)2、CaCl2溶液。反應中Ca(ClO3)2與CaCl2的化學計量數分別為1和5。寫出此反應的化學方程式 。
(2)有關物質在常溫下的溶解度如下:
物質 | Ca(ClO3)2 | CaCl2 | KClO3 | KCl |
溶解度/g | 209.0 | 74.5 | 7.3 | 34.2 |
上述流程中加入KCl粉末,KCl與 (填化學式)發(fā)生了復分解反應,得到KClO3晶體。你認為能得到KClO3 晶體的原因是 。
(3)洗滌時,可以選用下列 作洗滌劑(填字母編號)。
A.KCl飽和溶液 B.冰水 C.飽和KClO3溶液
Ⅱ.制備超細CaCO3的流程如下(注:加入NH4Cl溶液的目的是溶解殘渣中的難溶鹽):
(4)流程中溶液A可循環(huán)使用,其主要成分的化學式是 。
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級下學期自主檢測二化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于氧氣的說法,錯誤的是
A.氧氣用于煉鐵,目的是把鐵礦石中的鐵還原出來
B.氧氣可以支持燃燒說明氧氣具有助燃性
C.氧氣可以供給呼吸,是因為和體內物質反應而釋放能量,維持生命活動
D.物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級下學期自主檢測二化學試卷(解析版) 題型:選擇題
將下列物質放入盛有水的燒杯中,能形成溶液的是
A.煤油 B.硝酸鉀 C.冰塊 D.面粉
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省九年級下學期第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后,小明同學有兩個疑惑不解的問題,于是他進行了以下探究活動,請你一同參與。
[問題1]鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還有沒有鐵呢?
[查閱資料1]
(1)自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3);
(2)鐵的氧化物均能溶于酸的溶液。
[實驗探究]
將冷卻后的黑色物質碾碎,裝入試管,加入__________溶液,觀察到的現象是_______________,說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還含有鐵。
[問題2]鐵燃燒的產物為什么不是Fe2O3呢?
[查閱資料2]
(1)Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見表:
Fe3O4 | Fe2O3 | 鐵 | |
分解溫度/℃ | 1538 | 1400 | — |
熔點/℃ | — | — | 1535 |
(2)Fe2O3高溫時分解成Fe3O4。
[理論探討]
根據實驗現象,并結合表中數據,可推知鐵在氧氣里燃燒時產生的高溫應在__________之間,在此溫度范圍內Fe2O3已分解,所以鐵在氧氣里燃燒的產生是Fe3O4。
[拓展延伸]
(1)實驗中為了防止集氣瓶炸裂,必須___________________________________。
(2)Fe2O3高溫時會分解成Fe3O4和一種氣體,請寫出此反應的化學方程式___________________ 。
(3)有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內放有黑色的FeO粉末,若粉末的顏色_______________,就說明包裝盒破損進氣,這樣售貨員就能及時發(fā)現并處理。
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省九年級下學期第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關環(huán)境和能源的說法錯誤的是
A.化石燃料中最清潔的是天然氣
B.日常生活中常用的汽油、煤油、柴油等都是石油產品
C.酸雨對農作物、橋梁、建筑物等有破壞作用
D.為了解決“白色污染”問題,應將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省九年級下學期第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
A是常見金屬單質,B、C是非金屬單質,且C是密度最小的氣體,甲是磁鐵礦的主要成分,乙是無色液體,它們之間有如下的轉化關系(部分產物和反應條件未標明).
(1)推斷C、甲、乙的化學式為:C ,甲 ,乙 ;
(2)寫出反應①的化學方程式 ,C作為能源除了具有放出熱量多,原料不受限制的優(yōu)點外,還有 的優(yōu)點.
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省實驗學校九年級5月模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題
化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。
(1)“化學——我們的生活,我們的未來”。
①我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有 功能。
②竹子可加工成具有吸附作用的物質,其作用于與實驗室中常用的 (填物質名稱)相似。
③多吃水果、蔬菜可補充人體需要的 ,此類物質可調節(jié)新陳代謝,維持健康。
④某大型面粉廠灌裝車間因電火花引發(fā)面粉爆炸,造成重大人員傷亡和經濟損失,為避免類似事件發(fā)生,生產過程中應采取的措施為 (填字母)
A.門窗密封,隔絕空氣 B.嚴禁吸煙,杜絕火源
C.輕拿輕放,減少粉塵揚起 D.提高淀粉的著火點
(2)H、O、C、Ca是初中化學常見的幾種元素,請選用適當的元素寫出符合下列要求的物質的化學式。
①能使紫色石蕊試液變紅的氣體化合物 ;②可用作補鈣劑的鹽 ;
③可用于改良酸性土壤的堿 ;④可用作調味品的酸 。
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:計算題
能源利用和環(huán)境保護是人類共同關注的問題。
(1)家用燃料的發(fā)展歷程如下圖所示,括號內的物質是該燃料的主要成分。
下列說法不正確的是 (填字母)。
A.煤、石油、天然氣都是化石燃料
B.液化石油氣是石油化工的一種產品
C.可燃冰將成為未來新能源,其中主要含有丙烷水合物
D.等質量的甲烷和丙烷完全燃燒,生成的二氧化碳質量相等
(2)煤燃燒時排放出SO2等污染物,可能導致降雨的酸性增強,我們把 pH 5.6(填“>”、“<”或“=”)的降雨稱為酸雨。將煤燃燒后的煙氣通入吸收塔,用石灰水吸收其中的SO2,石灰水需要“噴淋”的目的是 (填“增大”或“減小”)與煙氣的接觸面積,充分吸收SO2。
(3)在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉化器,可將有毒的CO、NO轉化為無毒的CO2、N2 ,該反應中化合價發(fā)生變化的元素是 (填元素符號)。
(4)2016年年初,諾貝爾化學獎獲得者喬治·歐拉教授率領團隊,首次采用基于金屬釕的催化劑,將從空氣中捕獲的二氧化碳直接轉化為甲醇燃料,轉化率高達79%。二氧化碳轉化為甲醇的化學方程式可表示為CO2+3H2 CH3OH+ 。
(5)乙醇是實驗室常用的燃料。如果92g乙醇完全燃燒,至少需要氧氣的質量是多少?(寫出計算過程)
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