9.下列關(guān)于空氣的說法正確的是(  )
A.空氣中的氮氣可作為生產(chǎn)氮肥的原料
B.空氣中各氣體成分及其含量一定是固定不變的
C.空氣中的氧氣支持燃燒,所以氧氣是一種常見的燃料
D.把空氣中的其他成分都分離出去,只留下氧氣更有利于生命活動

分析 本題主要考查空氣的成分及各成分的體積分數(shù)和空氣對人類生活的作用,解答時要對照空氣中各成分及作用,對每一個選項進行分析篩選.空氣的主要成分有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質(zhì),它們各自的體積分數(shù)為78%、21%、0.94%、0.03%、0.03%.

解答 解:A、空氣中的氮氣可作為生產(chǎn)氮肥的原料,正確;
B、通常情況下,空氣的主要成分有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質(zhì),它們各自的體積分數(shù)為78%、21%、0.94%、0.03%、0.03%,但并不是一成不變的,在某些情況下會發(fā)生一些變化,故B錯誤;
C、空氣中的氧氣支持燃燒,但氧氣不是一種燃料,錯誤;
D、空氣中大部分是氮氣,人血液中會有一定量氮氣溶在其中.如果吸入全是氧氣,會突然間改變?nèi)梭w內(nèi)穩(wěn)態(tài),不利于生命活動.故D錯誤.
故選A

點評 本題不太難,但在選項中涉及各成分的體積比和成分對自然界和人類的作用,這樣內(nèi)容就顯得很復雜,要學會分析,將知識適當拓展.

練習冊系列答案
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19.在化學上書寫元素符號或化學式必須規(guī)范.小明在元素周期表中查找到如圖所示的-格后,明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因.你也明白了嗎?
(1)“Co”表示鈷元素(填名稱),其原子的相對原子質(zhì)量是58.93.
(2)一氧化碳是由兩種元素組成的化合物(填“單質(zhì)”或“化合物”).

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20.人們在裝修時,經(jīng)常開窗通風,目的是排出裝修材料釋放出的有毒氣體甲醛,其分子的模型如圖所示,據(jù)此下列敘述正確的是(  )
A.甲醛的化學式是CH2ONB.甲醛由碳、氧、氫三種原子構(gòu)成的
C.甲醛分子具有毒性D.甲醛分子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等

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17.下列不可加熱的儀器是( 。
A.試管B.燒杯C.燃燒匙D.集氣瓶

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4.下列實驗操作中錯誤的是( 。
A.
洗滌試管
B.
檢查氣密性
C.
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D.
塞緊橡皮塞

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.能鑒別空氣、二氧化碳和氧氣三種氣體的方法是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.某研究性學習小組在驗證試液變紅”的實驗時,發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象:將酚酞試液滴入某NaOH溶液中,溶液變成了紅色,可是過一會兒紅色卻消失了,且不同組實驗時紅色消失的時間也不同.小明思考:是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無色?小明同學查閱資料發(fā)現(xiàn)使用色度傳感器可以測出溶液的顏色的變化情況.于是他在a、b、c三個比色皿中分別加入等量5%、10%、20%的NaOH溶液,然后各滴加2滴酚酞試液.溶液顏色的變化曲線如圖(說明:溶液無色時色度值為100%,色度值越低顏色越深).
(1)針對提出的問題,小明的假設(shè)是:氫氧化鈉溶液的濃度.
(2)通過該實驗,得到溶液顏色變化的規(guī)律性結(jié)論是:氫氧化鈉溶液的濃度越大,酚酞試液變紅后褪色越快.
(3)實驗后,小明給同學們建議“做堿使酚酞試液變紅的實驗時,NaOH溶液的質(zhì)量分數(shù)越小越好”.你認為小明給同學們建議合理嗎?理由是:不合理,氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)為10%是變色明顯,持續(xù)時間長,便于觀察.

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18.有A、B、C、D四種元素,A元素的原子核內(nèi)沒有中子;B的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的$\frac{1}{4}$;C的陽離子比B的原子多2個電子;D和C具有相同的電子層,D-的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同.
(1)A元素的符號H;(2)B原子的結(jié)構(gòu)示意圖;
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19.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學性質(zhì)的是( 。
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C.銅絲用作導線D.稀有氣體用作電光源

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