用元素符號或化學(xué)式填空:
(1)3個硫原子
 
,
(2)氯化鎂
 
,
(3)氯化鐵
 
,
(4)8個水分子
 
.   
(5)硫酸亞鐵
 
    
(6)氫氧化鋁
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義,化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:
(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以3個硫原子,就可表示為:3S;
(2)氯化鎂是由由顯+2價的鎂元素和顯-1價的氯元素組成,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式可表示為:MgCl2;
(3)氯化鐵是由顯+3價的鐵元素和顯-1價的氯組成,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式可表示為:FeCl3
(4)化學(xué)式的微觀意義可表示某物質(zhì)的一個分子,若表示多個分子就是在化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以8個水分子可以表示為:8H2O;
(5)硫酸亞鐵是由顯+2價的鐵元素和顯-2價的硫酸根組成,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式可表示為:FeSO4
(6)氫氧化鋁是由顯+3價的鋁元素和顯-1價的氫氧根組成,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式可表示為:Al(OH)3
答案:
(1)3S;
(2)MgCl2
(3)FeCl3;
(4)8H2O;
(5)FeSO4;
(6)Al(OH)3
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:

請回答下列問題:
(1)畫出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖
 
,標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價
 

(2)分析上述微觀過程,能總結(jié)出的一條結(jié)論是
 

(3)寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)簡述控制汽車尾氣污染的一條措施
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氯化鈉樣品中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),設(shè)計如下過程除去雜質(zhì):
步驟Ⅰ:加足量的水溶解.
步驟Ⅱ:依次加入過量的氯化鋇溶液、過量的氫氧化鈉溶液、過量的X溶液,充分反應(yīng)后過濾.
步驟Ⅲ:加入足量的稀鹽酸.
根據(jù)上述過程回答下列問題:
(1)步驟Ⅰ需要用到的玻璃儀器是
 
 

(2)步驟Ⅱ中加入氯化鋇溶液時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;物質(zhì)X是
 
溶液.
(3)步驟Ⅱ得到的固體中主要含有的物質(zhì)是
 
.步驟Ⅱ中可以用過量的
 
溶液(填一種物質(zhì))代替氯化鋇和氫氧化鈉兩種溶液,也可以達到相同實驗?zāi)康模?br />(4)步驟Ⅲ加入足量稀鹽酸的目的是
 
;步驟Ⅳ的實驗操作名稱是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下圖回答問題.

(1)儀器①的名稱是
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制備氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號,下同)
 
,反應(yīng)的文字表達式為
 
,若要收集較干燥的氧氣,應(yīng)選用
 
,檢驗氧氣是否收集滿的方法是
 

(3)若實驗室用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰固體的方法制取甲烷.應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 

(4)若實驗室用D裝置收集氧氣,進行鐵絲(已打磨光亮)燃燒的實驗.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
                 操作步驟 鐵絲燃燒的實驗現(xiàn)象 鐵絲燃燒的文字表達式
①收集氧氣前,應(yīng)加入
 

②收集氧氣
③把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀,下端系一根火柴,點燃火柴,待火柴快燃盡時,插入充滿氧氣的集氣瓶中
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分類思想是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要思想,很多知識的學(xué)習(xí)都用到了分類的思想,請問下列常見物質(zhì)中:①氧氣  ②二氧化碳  ③玉蘭山礦泉水  ④醬油  ⑤氧化鎂  ⑥鐵
屬于單質(zhì)的是
 
,屬于化合物的是
 
,屬于純凈物的是
 
,屬于混合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱.請回答:
(1)有些村民打井取用地下水,檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 

(2)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2009年9月7日濰坊市政府與中國海洋石油總公司舉行石油化工、鹽化工一體化工程啟動儀式.石油化工生產(chǎn)中,可通過反應(yīng)制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有機物.請回答:
(1)有機物中都含有碳元素,碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
 

(2)可燃物要燃燒必須具備的條件
 
.天然氣(主要成分是甲烷)可做環(huán)保汽車的燃料,它完全燃燒的化學(xué)方程式是
 

(3)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是光合作用和海水吸收等,海水中的水與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是自來水廠凈水過程示意圖,請回答下列問題.
(1)加絮凝劑(明礬)的目的是
 

(2)凈水過程中能除去水中不溶性雜質(zhì)的操作是
 
,吸附池中常用的物質(zhì)是
 

(3)要想檢驗自來水是硬水還是軟水,可向自來水中加入
 
,并攪拌,當(dāng)看到
 
時,則自來水為硬水,在生活中可以采用
 
的方法來降低水的硬度,使水軟化.
(4)面對全球淡水資源短缺的現(xiàn)狀,生活中我們一定要愛護水資源.請寫出一個你在生活中節(jié)約用水的例子:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字回答:
(1)常用作建筑材料、改良酸性土壤的堿
 
;
(2)三個鈉原子
 
;
(3)兩個二氧化氮分子
 
;
(4)硫酸中硫元素的化合價
 

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