Question

唐代詩人李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”被用來歌頌人民教師為教育事業(yè)做出的巨大貢獻．請回答：
（1）詩句“蠟炬成灰淚始干”說明

 

（提示：從變化的角度）
（2）觀察蠟燭燃燒，說說你看到了哪些現(xiàn)象？（至少說出三條）
①

 

；②

 

；③

 

．

Answer 1

考點：蠟燭燃燒實驗,化學變化和物理變化的判別

專題：科學探究

分析：（1）根據(jù)蠟燭燃燒時發(fā)生的變化分析：燃燒屬于氧化反應；蠟燭燃燒能生成二氧化碳、水和炭粒；詩句中的“淚”指的是液態(tài)石蠟．
（2）根據(jù)化學變化的伴隨現(xiàn)象進行分析，蠟燭燃燒過程中能觀察到很多實驗現(xiàn)象，蠟燭熔化和凝固，產(chǎn)生黃色火焰放出熱量等解答．

解答：解：
（1）蠟燭燃燒發(fā)生的是化學變化，燃燒后幾乎不會留下任何的灰燼；
（2）蠟燭燃燒的過程會伴隨許多不同的現(xiàn)象發(fā)生，比如會觀察到蠟燭頂端熔化成液態(tài)，原來白色的燭芯變得焦黑，圍繞燭芯的火焰為淡藍色，上部火焰是明亮黃色，火焰處有熱量放出，蠟燭逐漸變短，熔化的石蠟在下淌的過程中又凝結起來等現(xiàn)象．
答案：
（1）蠟燭燃燒是化學變化
（2）固態(tài)的蠟熔化，火焰為黃色，放出大量的熱．

點評：掌握蠟燭燃燒的實驗，掌握化學變化和物理變化的判別方法：是否有新物質(zhì)生成．