人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答：

（1）水 (填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一。

（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做 (填“軟水”或“硬水”)。

（3）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是 (填字母)。

A．靜置沉淀 B．吸附沉淀 C．蒸餾

（4）水在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的化學方程式 。

（5）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示，

回答下列問題：

①在 ℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

②將t1℃時等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃，析出固體質(zhì)量較少的是 (填“甲”或“乙”)。

③t2℃時，將60 g甲物質(zhì)放入100 g水中，充分攪拌，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w(甲)與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w(乙)大小關(guān)系為 (填字母)。

A．w(甲)<w(乙) B．w(甲)>w(乙) C．w(甲)=w(乙) D．無法確定

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆北京市畢業(yè)考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

鎂有“國防金屬”的美譽。在元素周期表中，鎂元素的信息如下圖所示，對圖中信息解釋不正確的是

A. 原子序數(shù)為12 B. 元素符號為Mg

C. 屬于金屬元素 D. 相對原子質(zhì)量為24.31g

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科目：初中化學 來源：2017屆安徽省安慶市九年級中考模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

KNO3和NaCl的溶解度如下表所示。下列說法正確的是

A. KNO3的溶解度比NaCl大

B. 20℃時，將17gNaCl 或KNO3加入50g水中，充分溶解，均能得到飽和溶液

C. 60℃時，飽和的KNO3溶液比飽和的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大

D. 從氯化鈉溶液中得到大量氯化鈉晶體，可采取降低溫度的方法

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省九年級下學期3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

C、CH4、CO三種物質(zhì)與CO2有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：①C→CO2；②CH4→CO2；③CO→CO2；下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．C、CH4、CO只跟氧氣反應(yīng)才能得到CO2

B．符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的反應(yīng)都是化合反應(yīng)

C．三種物質(zhì)在點燃的條件下跟氧氣反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為CO2

D．上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中，反應(yīng)的生成物在常溫下都是氣體

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科目：初中化學 來源：2017屆天津市寶坻區(qū)九年級中考二模沖刺化學試卷（解析版） 題型：簡答題

無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的KNO3請回答：

(1)KNO3屬于_______(填“鉀肥”“氮肥”或“復(fù)合肥料”)。

(2)KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為比為_____________ (填最簡比)。

(3)KNO3的相對分子質(zhì)量為____________。

（4）KNO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為____________（保留0.1%）

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科目：初中化學 來源：2017屆天津市寶坻區(qū)九年級中考二模沖刺化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法錯誤的是（ ）

A. 質(zhì)量相等的CO2和CO中所含氧原子的個數(shù)比是14：11

B. 53g碳酸鈉和42g碳酸氫鈉分別與過量的鹽酸反應(yīng)，則碳酸鈉放出的CO2多

C. 某化合物3.2g與氧氣點燃后恰好完全反應(yīng)，生成4.4g二氧化碳和3.6g水。該化合物中只含有碳、氫兩種元素

D. 取一定量氧化鐵與氧化銅的混合物，向其中加入50g、14.6%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)生成鹽和水，則原混合物中氧元素的質(zhì)量是1.6g

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科目：初中化學 來源：2017屆天津市寶坻區(qū)九年級中考二模沖刺化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

根據(jù)實踐經(jīng)驗，你認為下列家庭小實驗不能成功的是

A. 用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑 B. 用6B鉛筆芯做導電性實驗

C. 將食品干燥劑（CaO）加入水中制取石灰水 D. 將縫衣針淬火處理后制釣魚鉤

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科目：初中化學 來源：[中學聯(lián)盟]貴州省六盤水市第二十中學2017屆九年級下學期分班考試化學試卷 題型：填空題

用化學用語填空：

（1）鎂 ；

（2）2個氮氣分子 ；

（3）5個硫酸根離子 ；

（4）硝酸銨 ；

（5）+6價的硫元素 ；

（6）由Fe 3+和OH- 構(gòu)成的氫氧化鐵 。

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省梅州市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。

【作出猜想】小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。

【實驗驗證】

方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗到生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。

小剛認為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是 。

方案二：小剛用下圖所示裝置進行實驗。實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱。

（1）觀察到 出現(xiàn)，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。

（2）觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是單質(zhì)碳，并繼續(xù)利用下圖所示裝置，另選試劑進行了驗證單質(zhì)碳的實驗。實驗過程和現(xiàn)象如下：

實驗過程

實驗現(xiàn)象

，點燃酒精燈。

①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)成白光；

② 。

寫出上述實驗過程中一個反應(yīng)的化學方程式： 。

【實驗結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。

【拓展交流】

（1）方案二中，先通入一會兒氮氣的原因 。

（2）查閱資料得知蔗糖的化學式為C12H22O11。小紅發(fā)現(xiàn)：蔗糖分子中氫原子數(shù)日是氧原子數(shù)目的2倍，但是，蔗糖中氧元素質(zhì)量卻是氫元素質(zhì)量的8倍。導致出現(xiàn)這種情況的原因 。

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