2．黃曲霉素（化學(xué)式為C17H12O6）廣泛存在于變質(zhì)的花生、玉米和谷物等農(nóng)產(chǎn)品中，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．該物質(zhì)屬于有機(jī)高分子化合物B．黃曲霉素有毒
C．其相對(duì)分子質(zhì)量為312D．每1個(gè)分子由35個(gè)原子構(gòu)成

分析 A、有機(jī)高分子化合物是指有些有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量比較大，從幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)，通常稱(chēng)這些有機(jī)物為有機(jī)高分子化合物．
B、根據(jù)黃曲霉素有毒，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)1個(gè)黃曲霉素分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、黃曲霉素屬于有機(jī)物，且相對(duì)分子質(zhì)量比較大，屬于有機(jī)高分子化合物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、黃曲霉素有毒，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、其相對(duì)分子質(zhì)量為12×17+1×12+16×6=312，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、1個(gè)黃曲霉素分子是由17個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成的，則每1個(gè)分子由35個(gè)原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算等進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．金屬制品在日常生活中使用十分廣泛，但若使用不當(dāng)也易造成損壞．
（1）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)相互作用的結(jié)果．
（2）試舉兩種減緩鋼鐵銹蝕的方法：①涂油、②刷油漆；
（3）工人師傅在焊接鋼鐵制品時(shí)，通常先用稀鹽酸清洗制品，原因是（用化學(xué)方程表示）：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（4）而放置在空氣中的鋁制品卻不易被腐蝕．請(qǐng)你分析原因（用化學(xué)方程式表示）：4Al+3O2=2Al2O3．因此，在清洗鋁制器具時(shí)不宜選用B（A、抹布   B、鋼絲球，填標(biāo)號(hào)）．
（5）日常生活中使用的金屬大多是合金，下列物品使用的主要材料屬于合金的是C（填字母）   
A、青花瓷瓶     B、切菜用的砧板    C、不銹鋼菜刀
（6）生鐵是常用的合金，生鐵屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．生活離不開(kāi)化學(xué)．
（1）豆腐中所含的營(yíng)養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì)，人體所需能量的主要來(lái)源是糖類(lèi)；
（2）市售的麥片中含有極微量很細(xì)的鐵粉，食用這樣的麥片后，鐵在胃里溶解的原因是因?yàn)槲敢褐泻宣}酸，而鐵可與之反應(yīng)生成易溶于水的鹽而溶解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．2010年中山市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考察的實(shí)驗(yàn)之一是“高錳酸鉀制取氧氣”．現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置；
②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺(tái)上；
⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；
⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①酒精燈，②鐵架臺(tái)，③集氣瓶；
寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，屬于分解 反應(yīng)類(lèi)型．
（2）欲調(diào)整試管高度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕？A．
（3）步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是：連接好裝置，將導(dǎo)管放入水中，用手握著試管外壁，導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡；
若裝置無(wú)破損，加熱一段時(shí)間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是裝置漏氣．
（4）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計(jì)）的是③⑤（填序號(hào)）．
（5）步驟⑦中的操作，可能引起試管破裂．
（6）有一名同學(xué)欲用圖2裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口a通入，驗(yàn)證此裝置是否收集滿(mǎn)氧氣的方法為把帶火星的木條放在導(dǎo)管口b處．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　　）
A．氯化氫B．氫氣C．硫酸銅D．汞

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)在pH=12的溶液中能大量共存的一組是（　�。�
A．CuSO4  KNO3  NaClB．K2CO3  NaNO3  NaCl
C．Na2SO4  KCl  Ba（NO3）2D．HCl  CaCl2  MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，能夠獲得的信息是（　�。�
①反應(yīng)中得失電子數(shù)目    ②相對(duì)原子質(zhì)量   ③原子的質(zhì)子數(shù)    ④元素的化學(xué)性質(zhì)．
A．②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
取用塊狀固體		B．
檢查裝置氣密性		C．
稀釋濃硫酸		D．
點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．最新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM 2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)．PM 2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，是造成霧霾天氣最主要的因素．下列做法不能有效遏制霧霾天氣的是（　�。�
A．實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染
B．加強(qiáng)對(duì)氫能源的開(kāi)發(fā)、使氫氣早日成為生活和生產(chǎn)中的主要燃料
C．為減少大氣污染，火力發(fā)電廠應(yīng)采取加高煙囪的辦法
D．大力發(fā)展輕軌等公共交通，鼓勵(lì)市民采用公交、自行車(chē)、步行等出行方式

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同步練習(xí)冊(cè)答案