鎂帶在容器中密封(內(nèi)含空氣)加熱,下圖(橫坐標(biāo)表示總質(zhì)量,縱坐標(biāo)表示時(shí)間)能正確表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等,可判斷鎂帶在耐高溫的容器中密封(內(nèi)含空氣)加熱時(shí),反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變,可以據(jù)此分析變作出判斷.
解答:解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等,可判斷鎂帶在耐高溫的容器中密封(內(nèi)含空氣)加熱時(shí),反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變,即隨著加熱的時(shí)間的延長,物質(zhì)的總質(zhì)量應(yīng)該是一條與時(shí)間軸平行的直線,分析所給的選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)B符合剛才的分析.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):由于在密封的容器內(nèi)進(jìn)行反應(yīng),外界的物質(zhì)不能進(jìn)入容器而容器內(nèi)物質(zhì)也不能逸出,因此整個(gè)容器內(nèi)的質(zhì)量總和在變化前后相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)地殼中含量最高的元素組成的單質(zhì)
 
,2個(gè)汞原子
 
,硝酸銅
 

(2)科學(xué)家最新研究發(fā)現(xiàn),碳70在一定條件下吸收可見光后可高效殺滅癌細(xì)胞,有望成為癌癥治療藥物的候選材料.碳70分子由70個(gè)碳原子構(gòu)成,則碳70的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是(  )
A、Fe
B、O
C、N2
D、O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由X、Y兩種元素組成的某化合物中,X和Y的質(zhì)量比為3:1,又知X和Y的相對(duì)原子質(zhì)量比為12:1,則X、Y兩元素組成的化合物的化學(xué)式為( 。
A、XY4
B、XY3
C、XY
D、X2Y

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在蔬菜生長過程中,常常噴灑農(nóng)藥防治病蟲害,據(jù)有關(guān)專家介紹,用堿性溶液或清水浸泡,可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥的毒性降低.因此,買來的蔬菜在食用前最好用純堿稀溶液或清水浸泡一段時(shí)間.她們對(duì)蔬菜上殘留農(nóng)藥性質(zhì)的推測(cè)不合理的是( 。
A、殘留農(nóng)藥一般都有一定的水溶性
B、農(nóng)藥殘留液的pH一定大于7
C、殘留農(nóng)藥在堿性溶液中更易溶或能與堿性物質(zhì)反應(yīng)
D、農(nóng)藥殘留液可能使紫色石蕊試液變紅色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是(  )
A、鐵片生銹,火藥爆炸
B、木炭燃燒,酒精揮發(fā)
C、蠟燭熔化,黃酒變酸
D、瓷器破碎,滴水成冰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳的下列用途中,主要是利用碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑的是(  )
A、冬天利用木炭燃燒取暖
B、焦炭主要用于冶煉金屬
C、防毒面具的濾毒罐里的活性炭用于吸附有毒氣體
D、將木質(zhì)電線桿埋入地下部分用火微微燒焦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,有時(shí)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%~20%的食鹽水來選種.配置20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的食鹽水,所需加水( 。
A、2.0gB、3.2g
C、16.8gD、32g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)濃硫酸滴在紙張、木材或皮膚上,會(huì)留下黑色的痕跡.這種黑色物質(zhì)是( 。
A、鐵B、碳C、硫D、氧化銅

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同步練習(xí)冊(cè)答案