5.小明利用硫酸銅進行趣味實驗,將浸泡了藍(lán)色硫酸銅溶液的濾紙在酒精燈火焰上點燃
觀察到濾紙顏色變白,由濕變干后燃燒,在燃燒后的灰燼中出現(xiàn)紅色固體,他很好奇,進行了相關(guān)探究,請你參與并填寫有關(guān)空白.
提出問題:
紅色固體是什么物質(zhì)?它是如何產(chǎn)生的?
查閱資料:
(1)溫度達(dá)200℃時,CuSO4開始分解生成CuO和另一種氧化物;此反應(yīng)前后各元素化合價保持不變.
(2)溫度超過1000℃,CuO才分解生成氧化亞銅(Cu20);Cu20呈紅色
作出猜想:
紅色固體①可能是Cu;②也可能是Cu20:③還可能是Cu、Cu20的混合物.
實驗探究:
(1)取紅色固體觀察,呈亮紅色;
(2)取少量紅色固體于試管中,加入稀硫酸,同體不溶解,溶液仍為無色
分析推理:
(1)小明請教老師后得知,如有Cu20存在,加入稀硫酸會發(fā)生如下反應(yīng):Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O結(jié)合實驗探究的現(xiàn)象,確定亮紅色固體為銅,同時也說明濾紙燃燒時的溫度低于℃.
(2)濾紙主要是由碳、氫、氧三種元素組成的,經(jīng)分析,產(chǎn)生紅色固體的原因可能是濾紙在燃燒過程中產(chǎn)生的碳與分解產(chǎn)生的CuO發(fā)生反應(yīng),生成亮紅色固體和二氧化碳.
交流討論:
(1)用酒精燈點燃沒有硫酸銅溶液的濾紙,剛開始不能燃燒,是因為沒有達(dá)到燃燒所需的最低溫度(著火點).
(2)此實驗中,CuS04受熱分解生成CuO和SO3(填化學(xué)式).

分析 作出猜想:根據(jù)猜想①②,推測猜想③可能是Cu、Cu20的混合物.
分析推理:根據(jù)所設(shè)計的實驗:向紅色固體中加入足量稀硫酸,由于銅不能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)而Cu2O能與稀硫酸反應(yīng)生成銅和硫酸銅,反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色說明固體中含有Cu2O;若無現(xiàn)象,則固體中只含有銅;
交流討論:(1)根據(jù)燃燒的條件解答;
(2)根據(jù)CuSO4開始分解生成CuO和另一種氧化物;此反應(yīng)前后各元素的化合價保持不變,利用質(zhì)量守恒定律解答.

解答 解:作出猜想:根據(jù)猜想①②,推測猜想③可能是 Cu、Cu20的混合物.
分析推理:由于銅不能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)而Cu2O能與稀硫酸反應(yīng)生成銅和硫酸銅,反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色說明固體中含有Cu2O;若無現(xiàn)象,則固體中只含有銅;根據(jù)探究,取少量紅色固體于試管中,加入稀硫酸,固體不溶解,溶液仍為無色,則固體中只含有銅;同時也說明濾紙燃燒時的溫度低于1000℃;
交流討論:(1)將浸有硫酸銅溶液的濾紙點燃,剛開始不能燃燒,是因為沒有達(dá)到燃燒所需的最低溫度(著火點);
(2)CuSO4開始分解生成CuO和另一種氧化物;此反應(yīng)前后各元素的化合價保持不變,故CuSO4受熱分解生成CuO和SO3
故答案為:
作出猜想:Cu、Cu20.
分析推理:銅;1000℃;
交流討論:(1)沒有達(dá)到燃燒所需的最低溫度(著火點);(2)SO3

點評 注意在研究物質(zhì)組成時,通過定性的探究實驗不能確定某組成成分時,可通過定量研究加以判斷;定量研究時,質(zhì)量守恒思想是進行推斷的根本依據(jù).

練習(xí)冊系列答案
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(1)圖中①處應(yīng)填入的數(shù)字是11;
(2)圖中②所屬元素的原子核外有16個電子;
(3)元素周期表中,原子序數(shù)為13的鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去(填“得到”或“失去”)電子,說明元素的化學(xué)性質(zhì)與院子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切,它與17號元素形成的化合物的化學(xué)式為AlCl3;
(4)第9號氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應(yīng),生產(chǎn)四氟化硅氣體(SiF4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O.

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16.某校九年級的同學(xué)對“舊鐵釘變新鐵釘”的實驗產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是在課代表的帶領(lǐng)下進行了探究活動.將一枚生銹的鐵釘放入盛稀硫酸的燒杯中,實驗過程和現(xiàn)象記錄如表.
 階段 1
 現(xiàn)象 溶液從無色變黃色 黃色加深,鐵銹消失 鐵釘表面開始冒氣泡氣泡增多,后又慢慢減少  反應(yīng)停止,鐵釘變量
試分析:
(1)溶液從無色變?yōu)辄S色是因為生成了硫酸鐵;
(2)反應(yīng)產(chǎn)生的氣泡是鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣;
(3)反應(yīng)停止的原因硫酸已反應(yīng)完
(4)根據(jù)上述實驗可驗證稀硫酸具有與金屬和金屬氧化物兩類物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì);
(5)說明在工業(yè)上稀硫酸具有除銹的用途;
(6)再舉一例符合上述反應(yīng)過程的反應(yīng)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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13.下列實驗操作正確的是( 。
A.
    實驗室制取氫氣
B.
取用塊狀固體
C.
  蒸發(fā)溶液
D.
    氣密性檢查

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20.電解水的實驗裝置如圖所示,根據(jù)圖回答:
(1)電源A是正極
(2)若收集到c氣體11.2mL,則理論上應(yīng)收集到d氣體大約22.4mL
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10.現(xiàn)將29.4克氯酸鉀與5.6克二氧化錳的混合物加熱一定時間后,冷卻后稱量剩余固體為30.2克.請回答:
(1)制得O2的質(zhì)量為4.8克,依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
(2)通過計算回答剩余固體是什么?各是多少?

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17.下列說法正確的是( 。
A.過濾操作中一定用到的玻璃儀器有:玻璃棒、漏斗和量筒
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C.用量筒量取液體時俯視,讀數(shù)偏高
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14.把一定質(zhì)量的純凈物F和4.0g的純凈物E,按如圖進行反應(yīng).恰好完全反應(yīng)后,可生成11gG物質(zhì)和9gH物質(zhì).下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是( 。
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