請(qǐng)回答:

(1)試劑Ⅰ是  ,試劑Ⅱ是  

(2)本實(shí)驗(yàn)中,常常選用酚酞酞溶液而不選用石蕊溶液做指示劑的原因是 

(3)欲驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng),不能選擇的試劑是  

    A.石蕊溶液B.銅片C.碳酸氫鈉粉末.


考點(diǎn):

中和反應(yīng)及其應(yīng)用;酸的化學(xué)性質(zhì).

專(zhuān)題:

常見(jiàn)的酸 酸的通性.

分析:

鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生的中和反應(yīng)時(shí)無(wú)明顯的現(xiàn)象,為了確定是否發(fā)生了反應(yīng),滴加酚酞試液通過(guò)顏色的改變確定是否發(fā)生了反應(yīng).當(dāng)鹽酸適量時(shí),溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o(wú)色,當(dāng)鹽酸過(guò)量時(shí)可通過(guò)石蕊試液或碳酸氫鈉進(jìn)行驗(yàn)證.

解答:

解:(1)先向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液,由于氫氧化鈉屬于堿,則氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液,溶液變紅色;再氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,紅色逐漸消失,說(shuō)明氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng);故答案為:酚酞溶液;稀鹽酸;

(2)本實(shí)驗(yàn)中,常常選用酚酞酞溶液而不選用石蕊溶液做指示劑的原因是石蕊試液在堿性溶液中為藍(lán)色,石蕊在中性溶液中為紫色,當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)的顏色變化不明顯;故答案為:石蕊試液在堿性溶液中為藍(lán)色,在中性溶液中為紫色,當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)的顏色變化不明顯;

(3)要驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng),不能選擇的試劑是銅片,因?yàn)殂~不能和鹽酸反應(yīng),當(dāng)?shù)渭欲}酸的量過(guò)量時(shí),加入銅不會(huì)有明顯現(xiàn)象,故答案為:B.

點(diǎn)評(píng):

本題考查了氫氧化鈉和鹽酸的中和反應(yīng),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)是否恰好完全進(jìn)行,完成此題,可以依據(jù)課本已有的知識(shí).

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在蠟燭及其燃燒試驗(yàn)的探究中,用嘴吹滅蠟燭的原理是( 。

 

A.

降低蠟燭的著火點(diǎn)

B.

消除可燃物

 

C.

隔絕空氣

D.

是其溫度降至著火點(diǎn)以下

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷(xiāo)售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)食用“碘鹽”屬于  ;(純凈物或混合物)

(2)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量  mg.

(3)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦:一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假設(shè)碘的來(lái)源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為   g.

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列化學(xué)方程式,書(shū)寫(xiě)完全正確的是(  )

 

A.

C+CO22CO

B.

CO+Fe2O32Fe+CO2

 

C.

Ca(OH)2+HCl=CaCl+H2O

D.

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是幾種化合物通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為含鋅化合物M的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.

(1)物質(zhì)M屬于  (填“酸”、“堿”或“鹽”).

(2)寫(xiě)出轉(zhuǎn)化②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 

(3)寫(xiě)出符合轉(zhuǎn)化①反應(yīng)的規(guī)律:  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下圖所示的標(biāo)志中,加油站必須張貼的是

                               

03

 

03

 

 

A                          B                            C                          D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列各組中,物質(zhì)的俗稱(chēng)、學(xué)名與化學(xué)式表示同一物質(zhì)的是

    A.酒精    乙醇  C2H5OH          B.純堿  氫氧化鈉  NaOH

C.熟石灰  氧化鈣  CaO           D.干冰    水     H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在電視上的尋寶或探索節(jié)目中,常常看到一些銅制文物上有綠色的銹跡,又稱(chēng)銅綠。某學(xué)習(xí)小組對(duì)銅綠產(chǎn)生了濃厚興趣。

【提出問(wèn)題】銅綠中除銅元素外還有其它什么元素?

【查閱資料】①無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán);②碳與一般的酸不反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)探究】該小組同學(xué)找到了一些銅綠并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

 


   【記錄分析】I處綠色物質(zhì)變黑; 

 II處無(wú)水硫酸銅變藍(lán);

III處澄清石灰水變渾濁,該處反應(yīng)的化學(xué)方程式為   57    。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】銅綠中除銅元素外還有   58      59   和碳等元素。

【交流討論】根據(jù)銅綠的組成,小組同學(xué)對(duì)I處產(chǎn)生的黑色物質(zhì)的成分有如下兩種不同的猜想:(1)CuO      (2)CuO和C的混合物

【繼續(xù)探究】取I處冷卻后的少量黑色固體于試管中,滴入足量的   60   ,若現(xiàn)象為:   61     ,則證明猜想(1)正確。

【拓展應(yīng)用】根據(jù)銅綠中所含元素,可知銅生銹不僅與空氣中的氧氣、水有關(guān),還可能與空氣中的 62 等有關(guān);要保護(hù)博物館里的青銅器,減緩生銹,我們可以減少青銅器與   63    接觸。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氧化鈣,因吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳而變質(zhì),經(jīng)測(cè)定該固體中  氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.8%,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.4%。則已變質(zhì)的氧化鈣占變質(zhì)前純氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(    )

A.80%    B.66.7%    C.40%     D.18.8%

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同步練習(xí)冊(cè)答案