在春游活動中，學生們都喜歡野外燒烤。請回答下列問題：

（1）怎樣使木炭燃燒更旺

（2）燒烤后怎樣滅火                                           

（3）建議剩余的木炭明年接著用，理由是木炭不會變質(zhì)。你的評價是       （填可以或不可以）。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


為驗證甲、乙、丙三種金屬的活動性順序，把三種金屬分別放入稀鹽酸中，只有乙表面無明顯變化，把甲放入丙的硝酸鹽溶液中，甲的表面有丙析出，則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序由強到弱的是（　　）

　

A．

甲＞乙＞丙

B．

乙＞甲＞丙

C．

甲＞丙＞乙

D．

丙＞乙＞甲

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科目：初中化學 來源： 題型：


請從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學式。

（1）能供人體呼吸的氣體是      ；（2）相對分子質(zhì)量最小的氣體是       ；

（3）天然存在最硬的物質(zhì)是      ；（4）人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是      ；

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)不能用酸與金屬反應直接制取的物質(zhì)是：

A．FeCl3、CuCl2     B．MgSO4、MgCl2    C．AlCl3、Al2(SO4)3    D．ZnSO4、ZnCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：


 分析、歸納、總結(jié)是學習化學的有效方法。

（1）小東用“三”總結(jié)化學知識如下：

①復分解反應發(fā)生的三個條件是：生成沉淀或生成氣體或生成水；

②燃燒的三個條件是有可燃物、氧氣（或空氣）和           。

③鐵生銹的三種反應物質(zhì)是：鐵、和               ；

（2）在C+ 2CuO  高溫 2Cu + CO2↑與CO+ CuO 加熱  Cu + CO2兩個反應中，C和CO都是將CuO還原為Cu的物質(zhì)，故在該反應中作還原劑。

① 分析并歸納上述兩個反應中還原劑的化合價變化規(guī)律：                       。

② 根據(jù)你的規(guī)律，判斷反應Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑中的還原劑是          。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)的用途，利用了物理性質(zhì)的是（　　）

　

A．

用稀硫酸除去鐵銹

B．

氧氣可用于煉鋼和金屬焊接

　

C．

用熟石灰改良酸性土壤

D．

用干冰人工降雨

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)按堿、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�

　

A．

氨水、氧化鎂、空氣

B．

氫氧化鈣、氧氣、可燃冰

　

C．

純堿、水、果汁

D．

氫氧化鈉、氧化銅、冰水

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科目：初中化學 來源： 題型：


鈣是維持人體正常功能所必需的元素．如圖所示為“迪巧”鈣片說明書的一部分．取1片鈣片，放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中，其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應（其它成分與鹽酸不反應）．燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?1.56g．

試計算：

（1）除具有補鈣作用，鈣片中的CaCO3還有　　作用．

（2）生成二氧化碳的質(zhì)量為　　；

（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：


在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應認識不正確的是（　�。�

物質(zhì)

M

N

Q

P

反應前質(zhì)量（g）

18

1

2

32

反應后質(zhì)量（g）

X

26

2

12

　

A．

該變化的基本反應類型是分解反應

B．

反應后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g

　

C．

反應中N、P的質(zhì)量比為5：4

D．

物質(zhì)Q可能是該反應的催化劑

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同步練習冊答案