能夠說(shuō)明光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒屬于化學(xué)變化的現(xiàn)象是（　�。�
A、火星四射B、放出熱量
C、鐵絲融化D、生成黑色固體
考點(diǎn)：化學(xué)變化的基本特征
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)生成其他物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化，又叫化學(xué)反應(yīng)，它的本質(zhì)特征是有其他（新的）物質(zhì)生成，進(jìn)行分析解答本題．
解答：解：根據(jù)生成其他物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化，它的本質(zhì)特征是有其他（新的）物質(zhì)生成，鐵絲在氧氣中燃燒是否發(fā)生了化學(xué)變化的根本依據(jù)是有黑色物質(zhì)生成；其余均是伴隨的現(xiàn)象，輔助判斷，但不是根本依據(jù)．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線填寫(xiě)相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)：①鹽水 ②液態(tài)氧 ③加熱高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物 ④冰水共存物 ⑤潔凈的空氣 ⑥過(guò)氧化氫溶液 ⑦五氧化二磷  ⑧稀有氣體
（1）屬于純凈物的是
 
；
（2）屬于混合物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去CO2中的少量CO，常用的方法是（　�。�
A、把混合氣體通入水中
B、把混合氣體通過(guò)足量的灼熱的氧化銅
C、把混合氣體點(diǎn)燃
D、把混合氣體通過(guò)灼熱的炭粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、石蠟受熱熔化
B、干冰升華
C、石灰石粉碎
D、石墨在一定條件下制得金剛石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的是（　�。�
A、木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
B、硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列判斷正確的是（　�。�
A、將燃著的木條伸入充滿某氣體的集氣瓶中，木條熄滅，則該氣體不一定是CO2
B、二氧化碳有毒，空氣中含量過(guò)高，會(huì)使人中毒死亡
C、某物質(zhì)完全燃燒后生成CO2和水，則該物質(zhì)一定是由碳、氫、氧元素組成的
D、開(kāi)啟不靈活的鐵鎖可用鉛筆芯粉末放在鎖孔里作潤(rùn)滑劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列物質(zhì)中能加快氯酸鉀的放氧速度而本身又不是催化劑的是（　　）
A、二氧化錳B、氯酸鉀
C、高錳酸鉀D、四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一位學(xué)生要用天平稱量6.5克藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，這時(shí)他應(yīng)該（　�。�
A、移動(dòng)游碼
B、減少藥品
C、向右盤(pán)中加砝碼
D、調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向盛有10mL氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀鹽酸，下列圖象能體現(xiàn)溶液的pH變化情況（　�。�
A、
     稀鹽酸的體積
B、
   稀鹽酸的體積
C、
   稀鹽酸的體積
D、
    稀鹽酸的體積

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同步練習(xí)冊(cè)答案