下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽離子的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,故選項(xiàng)不符合.
B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10,為原子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、質(zhì)子數(shù)=19>核外電子數(shù)=18,為陽離子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、質(zhì)子數(shù)=17<核外電子數(shù)=18,為陰離子,故選項(xiàng)正確.
答案:C
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)在溶解時(shí),常常會(huì)使溶液的溫度發(fā)生改變.下列物質(zhì)溶于水時(shí),溫度降低的是( 。
A、濃硫酸B、氫氧化鈉固體
C、硝酸銨固體D、食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

撫順市2013年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查有::①氧氣的制。虎诙趸嫉闹迫。虎叟渲50g 5%的NaCl溶液…等55個(gè)考簽,由學(xué)生抽簽確定一個(gè)考題進(jìn)行考查.
(1)甲同學(xué)抽簽后來到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了如圖所示儀器和藥品:

①圖中儀器D的名稱是
 

②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是
 
(填字母代號(hào)).
A.氧氣的制取           B. 二氧化碳的制取
③制取一瓶該氣體,應(yīng)選用的儀器有
 
(填字母代號(hào)),檢驗(yàn)氣體選擇的試劑最好
 

④甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要步驟示意圖如下,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整.
組合裝置→檢查氣密性→
 
→收集氣體.
③利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體,請(qǐng)寫出其中一種反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)乙同學(xué)在完成“配制50g 5%的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)過程中,通過計(jì)算,量取水約
 
mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①
 

(2)實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為
 
;
(3)已知一氧化氮?dú)怏w可以通過銅和稀硝酸在常溫下反應(yīng)得到,其化學(xué)方程式為:
3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O.NO則為一種無色氣體,難溶于水,一遇到O2就會(huì)變成NO2,NO是大氣污染物.如果在實(shí)驗(yàn)室中用銅和稀硝酸反應(yīng)來制取一瓶較純凈的一氧化氮?dú)怏w,所選制取裝置是
 
.(填A(yù)BC…H)若要制取一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,連接的整套裝置的順序是:a連
 
 連
 
 連
 
  (填abcd…j)
(4)用A裝置制取氣體前要檢驗(yàn)裝置的氣密性,檢驗(yàn)方法是:先把導(dǎo)管放入水中,然后
 
 
當(dāng)看到有氣泡產(chǎn)生時(shí),說明裝置的氣密性好.
(5)裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取同種氣體的發(fā)生裝置,A和C相比,具有哪些優(yōu)點(diǎn)?(只答出一條即可)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

皮蛋是我國傳統(tǒng)風(fēng)味食品,制作皮蛋的方法有多種,一種制作含鋅皮蛋的方法是把鴨蛋放在培養(yǎng)液中浸泡,培養(yǎng)液由水、食鹽、氫氧化鈉、少量硫酸鋅等物質(zhì)配制而成.
(1)取少量培養(yǎng)液于試管中,滴入無色酚酞溶液后變紅,則培養(yǎng)液的pH
 
7(填“<”、“>”或“=”)
(2)在上述培養(yǎng)液中滴加過量稀硫酸,紅色褪去,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)在所得的溶液中加入一種鹽溶液產(chǎn)生了沉淀,該鹽可能是
 

A.BaCl2       B.CuSO4        C.AgNO3            D.KNO3
(4)寫出上述題目中的反應(yīng)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

驗(yàn)室提供如圖1常用儀器,供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用(不可重復(fù)選用)

(1)寫出圖中儀器標(biāo)號(hào)的名稱:①
 
  ④
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀晶體制取氧氣時(shí),其發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的(填序號(hào))
 
,還缺少的玻璃儀器儀器是
 
該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
 反應(yīng)類型為
 
,要得純凈的氧氣,應(yīng)該選擇的收集方法是
 
 法,若用該方法收集到的氧氣不純,其原因是(任意寫一點(diǎn))
 
.在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)試管破裂,請(qǐng)寫出造成試管破裂的一點(diǎn)原因
 

(2)過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,它在土豆塊的催化作用下能迅速分解,放出氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
若實(shí)驗(yàn)室采用該反應(yīng)原理制取氧氣,并且在實(shí)驗(yàn)過程中可以隨時(shí)添加雙氧水,上述儀器中必須使用的是
 

(3)若用如圖2裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從
 
端進(jìn)(a或b);若用排水法收集氧氣,則瓶中應(yīng)事先
 
,氧氣應(yīng)從
 
端進(jìn)(a或b).
(4)綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué),其核心就是要利用化學(xué)原理從源頭減少或消除污染.上述化學(xué)反應(yīng)中,具備綠色化學(xué)某些特點(diǎn)的是用(填物質(zhì)名稱)
 
制取氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備探究氣體的測(cè)定和數(shù)據(jù)處理方法.
【提出問題】如何利用石灰石(主要成分為CaCO3))與稀鹽酸發(fā)應(yīng)來測(cè)定生成CO2的質(zhì)量和體積,并處理數(shù)據(jù).
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】通過下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別測(cè)定CO2的質(zhì)量和體積:

【分析與表達(dá)】
(1)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,檢驗(yàn)是否有CO2生成的化學(xué)方程式是
 

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中CaCO3完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(3)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,先連接好裝置,再
 
(填操作名稱),然后裝好藥品,最后將10mL稀鹽酸快速推入燒瓶中.若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是
 

【記錄與處理】
(4)實(shí)驗(yàn)Ⅱ的實(shí)驗(yàn)記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強(qiáng)條件下測(cè)定):
時(shí)間/min12345678910
注射器讀數(shù)/ml60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)綜合分析,最終生成CO2的體積是
 
90mL(填“是”或“不是”),理由是
 

【反思與評(píng)價(jià)】
(5)經(jīng)過分析,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示.在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號(hào).用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:
 

(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象是:
 
 

由此得出的結(jié)論是:
 

(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是
 
,又該實(shí)驗(yàn)可知道該氣體具有的一些性質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在①氮?dú)?nbsp;②二氧化碳 ③水蒸氣 ④氧氣 ⑤氖氣等五種氣體中,選擇適當(dāng)序號(hào)填在下面空格中:
(1)可用于煉鋼、氣焊以及醫(yī)療急救的是
 

(2)可用于制硝酸和化肥的是
 

(3)在電光源中可產(chǎn)生紅光可制霓虹燈的是
 

(4)大量排放會(huì)造成溫室效應(yīng)的氣體是
 

(5)松脆的餅干遇到會(huì)變軟的是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案