你能寫出下列元素的符號嗎？
（1）鎂
 
 （2）碳
 
  （3）磷
 
．
考點：元素的符號及其意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)書寫元素符號時的注意事項：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫等知識進行分析．
解答：解：書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫，所以
（1）鎂是Mg，（2）碳是C，（3）磷是P．
故答案為：Mg，C，P．
點評：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（元素符號、化學(xué)式等）的書寫和理解能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)燃燒時，火焰為藍色的是（　　）
A、碳B、一氧化碳C、磷D、鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中屬物理變化的是（　�。�
A、冰融化成水
B、碳酸氫銨受熱分解
C、二氧化碳使石灰水變渾濁
D、鐵礦石煉成鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的儀器裝置，
（1）寫出該反應(yīng)的文字表達式
 
，反應(yīng)類型
 
．其中有三個主要錯誤，它們是：
（1）
 
．
（2）
 
．
（3）
 
．
（2）實驗后發(fā)現(xiàn)試管炸裂，則可能的原因有哪些？（至少答三種可能）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今有A、B、C、D、E、F六種裝置圖如圖所示．按下列要求回答問題（所選裝置圖用其代號字母表示）

（1）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
；若要收集到純凈而干燥的氫氣應(yīng)選用的收集裝置是
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取純凈氧氣應(yīng)選用的裝置是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（3）實驗室制取甲烷常用無水醋酸鈉固體和堿石灰（生石灰與燒堿的混和物）強熱而制得，則實驗室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
；若選用F裝置收集甲烷，則甲烷應(yīng)從F裝置的（a或b）
 
端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有以下幾種制備氧氣的方法：
①高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
②氧化汞
加熱
汞+氧氣            
③水
通電
氫氣+氧氣
④過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣
若在潛水艇里配備氧氣再發(fā)生裝置，根據(jù)文字表達式，上述適合潛水艇里再生氧氣的是
 
（填序號）．與其它方法相比，這種方法的優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

檢查裝置氣密性的方法，這樣做的原理是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某無色液體A向其中加入黑色固體B時，有大量的無色氣體C產(chǎn)生，該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃；該氣體也可用白色固體D與B混合加熱制取，同時生成一種白色固體E，是推斷A是（填化學(xué)式，下同）
 
，B是
 
，C是
 
，D是
 
，E是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵銹的主要成分
 
是為除去鐵釘上的銹跡，可將其放入過量的鹽酸中，觀察到鐵銹
 
溶液由
 
色變成
 
色，這是因為
 
不一會還會觀察到
 
，這是因為
 
．

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