Question

根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題．

（1）圖1的海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由（填離子符號(hào)）　　和　　構(gòu)成；

（2）圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是　　，試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是　　；

（3）分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（填字母序號(hào)，下同）　　；

A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)                       B．水分子之間間隔不變

C．水的體積變大了，但水分子的大小沒(méi)變      D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

（4）分析圖2可知，在電解水的過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是　　；

A．水分子發(fā)生了改變

B．氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化

C．水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)

D．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成．

Answer 1

考點(diǎn)：  分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；電解水實(shí)驗(yàn)；分子的定義與分子的特性．

專題：  空氣與水．

分析：  本題以電解水實(shí)驗(yàn)為核心，綜合考查了化學(xué)式、離子符號(hào)的寫法、分子特點(diǎn)和節(jié)水意識(shí)的培養(yǎng)，解答時(shí)要結(jié)合平時(shí)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)每一項(xiàng)經(jīng)仔細(xì)分析再回答．

解答：  解：（1）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，離子電荷要寫在符號(hào)的右上角，而且要數(shù)字在前正負(fù)號(hào)在后，當(dāng)數(shù)值為1時(shí)可省略，所以它們的符號(hào)分別

為Na⁺、Cl^﹣；

（2）在電解水實(shí)驗(yàn)中，可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍．根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，通過(guò)觀察圖2，可知，A管接負(fù)極，收集到的氣體是氫氣，化學(xué)式為H₂、B管的氣體是氧氣，通常用帶火星的木條插入試管內(nèi)，現(xiàn)象是木條復(fù)燃；

（3）A、水分子不斷運(yùn)動(dòng)，該觀點(diǎn)符合分子是不斷運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，故A正確；

B、水蒸發(fā)后體積變大，水分子本身沒(méi)有改變，改變的是分子間的間隔，變大了，故B錯(cuò)；

C、水蒸發(fā)后體積變大，水分子大小本身沒(méi)有改變，改變的是分子間的間隔，變大了，故C正確；

D、水分子可以保持水的物理性質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，當(dāng)物質(zhì)被分割小到分子時(shí)，只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而不能再保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，故D錯(cuò)；

故本小問(wèn)符合題意的是A．

（4）A．水分子發(fā)生了改變，在電解水反應(yīng)中，水分子被分割成氫原子和氧原子，它們又重新組合成氫分子和氧分子，所以水分子改變了，故A正確；

B．氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化，在化學(xué)變化中原子的種類和數(shù)目都沒(méi)有改變，所以在電解水中，氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化，故B正確；

C．水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)，水是由水分子構(gòu)成的，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)，故C正確；

D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的，水由水分子構(gòu)成，只含有一種分子，屬于純凈物，氫分子和氧分子是兩種分子，它們合在在一起時(shí)屬于化合物；

故本小問(wèn)答案是D．

故答案是：（1）Na⁺、Cl^﹣；

（2）H₂，將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如果木條復(fù)燃，可以證明是氧氣；

（3）A、C；

（4）D；

點(diǎn)評(píng)：  本題就考查的內(nèi)容來(lái)看不算難，但是由于涉及的內(nèi)容和問(wèn)題都多，解答時(shí)一定要仔細(xì)，尤其是離子的符號(hào)、化學(xué)式要嚴(yán)格按照規(guī)定書寫規(guī)范．