【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物．下列做法不會(huì)改變PM2.5檢測(cè)結(jié)果的是

A．海水曬鹽 B．燃放鞭炮 C．露天焚燒垃圾 D．工廠排放煙塵

【答案】A

【解析】

試題分析：PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物，燃放鞭炮，露天焚燒垃圾，工廠排放煙塵會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵，能夠造成可吸入性顆粒。故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，儀器a的名稱是 ；裝置B中發(fā)生的化學(xué)方程式為 ，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣密度 （填“大”或“小”）。

（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從 （填“c端”或“d端”）通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）美國(guó)兩位科學(xué)家利用碘元素，借助放射學(xué)進(jìn)行了“G蛋白偶聯(lián)受體” 研究，揭開了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答：

（1）碘原子的核外電子數(shù)是 ；

（2）由圖一可知碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量是 ；

（3）下列與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是 （填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）下圖是“侯氏制堿法”在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)的生產(chǎn)流程示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答后面的問題：

（1）將氣體A通入紫色石蕊試液，石蕊試液變藍(lán)色，氣體A是 （填化學(xué)式），

（2）步驟③需要進(jìn)行的操作是 （填寫“過濾”、“加熱”之一）

（3）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的原理是，過程中能析出碳酸氫鈉晶體的原因是 （選填字母）

a．碳酸氫鈉難溶于水

b．碳酸氫鈉受熱易分解

c．碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)較小

（4）如圖是氯化銨和氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線

①溫度為t2℃時(shí)，20g 溶解到50g水中，得到的溶液的質(zhì)量為 g

②溫度為t1℃時(shí)，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“大于”、“等于”或“小于”）飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

③將溫度為t1℃的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液為t2℃時(shí)的 （填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）此時(shí)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) （填“增大”或“減小”或“不變”）。

④若某溫度時(shí)的飽和溶液中溶解有少量的，若用實(shí)驗(yàn)方法得到大量的晶體，所采用的方法是 。

⑤向氯化銨與氯化鈉的混合溶液中滴加少量的硝酸銀溶液，請(qǐng)寫出反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）小明同學(xué)用鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)制取二氧化碳，考慮到鹽酸的揮發(fā)性等原因，制得的二氧化碳中含有少量的氯化氫和水蒸氣，為了收集收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

試回答下列問題：

（1）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）看到 現(xiàn)象時(shí)，說明D裝置內(nèi)的二氧化碳已經(jīng)收集滿了。

（3）B裝置的作用是 。

（4）C裝置的作用是 。

（5）對(duì)于小明同學(xué)設(shè)計(jì)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，談?wù)勀愕母倪M(jìn)建議 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2分）碳酸鎂(MgCO3)與碳酸鈣(CaCO3)同屬于碳酸鹽，化學(xué)性質(zhì)相似，人的胃液里含有適量鹽酸，服用含碳酸鎂的抗酸藥可治療胃酸過多癥，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；該抗酸藥說明書上標(biāo)明的食用方法為“嚼食”，將藥片嚼碎后服用的優(yōu)點(diǎn)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是

A．物質(zhì)用途

B．安全常識(shí)

稀有氣體——焊接金屬的保護(hù)氣

乙二醇——汽車水箱防凍液

煤氣泄漏——關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火

電器著火——用液態(tài)二氧化碳滅火器

C．元素與人體健康

D．生活經(jīng)驗(yàn)

缺碘——會(huì)得甲狀腺疾病

缺鋅——骨質(zhì)疏松，易得佝僂病

區(qū)別CO和CO2——澄清石灰水

鑒別氧氣和氮?dú)狻獛Щ鹦堑哪緱l

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

① （15） ℃時(shí)，甲、乙的溶解度相等。

②若甲中含有少量乙，提純甲可采用的方法是 （16） 。

③將t１℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液升溫至t２℃，若采用加溶質(zhì)的方法使兩者重新達(dá)到飽和，則 （17） 物質(zhì)所加的量多。

④t1℃時(shí)，向一只盛有15g甲的燒杯中加入50g水，充分?jǐn)嚢韬鬅撞咳杂形慈芙獾墓腆w。下列相關(guān)敘述不正確的是 （18） 。

A．t1℃時(shí)，甲的溶解度為30 g/100g水

B．燒杯中溶液的質(zhì)量小于65g

C．降溫后燒杯中溶液總質(zhì)量不變

D．取燒杯中上層清液加熱變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系的是

A．加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣

B．恒溫時(shí)將不飽和溶液不斷蒸發(fā)水

C．向飽和溶液中不斷加入固體

D．20℃時(shí)向蔗糖的不飽和溶液中不斷加入蔗糖固體

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