8．在CO、CO2和N2的混合氣體50g，碳元素的質(zhì)量分數(shù)是36%，將該混合氣體與足量的灼熱氧化鐵完全反應(yīng)，再將氣體通入過量的澄清石灰水中，充分反應(yīng)后得到白色沉淀的質(zhì)量為（　�。�
A．50gB．100gC．150gD．200g

分析 根據(jù)題意，在CO、CO2和N2的混合氣體50g，碳元素的質(zhì)量分數(shù)是36%，據(jù)此可計算出混合氣體中碳元素的質(zhì)量；將該混合氣體與足量的灼熱氧化鐵完全反應(yīng)，再將氣體通入過量的澄清石灰水中，由質(zhì)量守恒定律，碳元素最終轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：在CO、CO2和N2的混合氣體50g，碳元素的質(zhì)量分數(shù)是36%，混合氣體中碳元素的質(zhì)量為50g×36%=18g．
將該混合氣體與足量的灼熱氧化鐵完全反應(yīng)，一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，再將氣體通入過量的澄清石灰水中，二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，由質(zhì)量守恒定律，碳元素最終轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀，則充分反應(yīng)后得到白色沉淀的質(zhì)量為18g÷（$\frac{12}{40+12+16×3}$×100%）=150g．
故選：C．

點評 本題難度不大，靈活運用質(zhì)量守恒定律（反應(yīng)前后碳元素的質(zhì)量不變）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．如圖體現(xiàn)了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實質(zhì)，請回答有關(guān)問題．

（1）在如圖D中的圓圈內(nèi)填入適當?shù)幕瘜W式H2O．
（2）用化學方程式表示圖中所體現(xiàn)的化學反應(yīng)HCl+NaOH=NaCl+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．某品牌的空氣凈化劑含有過氧化鈉（Na2O2），它可以使車廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈉和氧氣，寫出其化學反應(yīng)方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．水時生命之源．
（1）生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．
（2）電解水實驗如圖所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣．
（3）配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的葡萄糖溶液，需葡萄糖的質(zhì)量為50g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．從K、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁眨?br />（1）用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：
①三個鉀原子3K；
②一個碳酸根離子CO32-．
③兩個銨根離子2NH4+
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式：
①固體俗稱“干冰”的是CO2；②溶于水使溶液溫度顯著降低的是NH4NO3；
③可用于煉鐵的有毒氣體是CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．在實驗室中若要制取少量氫氧化鈉，可利用生石灰、水和純堿三種物質(zhì)，請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式CaO+H2O═Ca（OH）2、Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．以上反應(yīng)充分進行后，經(jīng)過濾得到氫氧化鈉溶液，若要證明濾液中不含純堿，可取少量樣品后滴加稀鹽酸觀察現(xiàn)象．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖為某學生進行粗鹽提純實驗中過濾操作的示意圖，試回答：
（1）在粗鹽提純實驗中四個步驟都用到一種玻璃儀器是：玻璃棒，它在過濾操作中的作用是：引流．
（2）漏斗中液體的液面應(yīng)該（填“高”或“低”）低 于濾紙的邊緣．
（3）蒸發(fā)濾液時，用玻璃棒不斷攪拌濾液的目的是防止液體受熱不均勻，造成液體飛濺；等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干，移去蒸發(fā)皿時應(yīng)使用的儀器是坩堝鉗．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．我國青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3•bNaHCO3•cH2O（a、b、c為最簡整數(shù)比）．某實驗小組為測定其組成，稱取該天然堿樣品16.6g進行如下實驗：
資料Ⅰ：碳酸氫鈉不穩(wěn)定，加熱易分解為碳酸鈉、二氧化碳和水，而碳酸鈉比較穩(wěn)定，
加熱時不分解；
資料Ⅱ：圖中B處為兩個單向閥：推注射器時A1關(guān)閉，A2處打開；拉注射器時，A1打開進空氣，A2關(guān)閉．
資料Ⅲ：裝置C、F、G中都是堿石灰（CaO與NaOH的固體混合物）

【實驗步驟】①連接好裝置，先檢查裝置的氣密性；②反復推拉注射器；③稱量E、F的質(zhì)量；④關(guān)閉彈簧夾，加熱D處試管直到反應(yīng)不再進行；⑤打開彈簧夾，再次反復緩緩推拉注射器；⑥再次稱量E、F的質(zhì)量．
問題探究】
（1）儀器Y的名稱是硬質(zhì)玻璃管；
（2）實驗步驟①連接好裝置，先檢查裝置的氣密性；
（3）E中的藥品為濃硫酸（填名稱），目的是吸收水蒸氣，F(xiàn)的作用是吸收生成的二氧化碳，G的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣被F吸收；
（4）實驗步驟②與③能否顛倒不能（填“能”或“不能”）． 若無裝置C，則所測得的碳酸氫鈉質(zhì)量分數(shù)偏大（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）．若不進行步驟⑤的操作，則所測得的碳酸氫鈉質(zhì)量分數(shù)偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”、“無影響”），該操作中推注射器時緩緩的目的是使殘留在裝置中的二氧化碳和水蒸氣充分被吸收．
（5）寫出裝置D中發(fā)生的化學反應(yīng)化學方程式aNa2CO3•bNaHCO3•cH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$$\frac{2a+b}{2}$Na2CO3+$\frac{b+2c}{2}$H2O+$\frac{2}$CO2↑（計量數(shù)用abc表示）
反應(yīng)前反應(yīng)后
裝置E的質(zhì)量/g100.0102.25
裝置F的質(zhì)量/g50.051.1
（6）通過右表數(shù)據(jù)，求得該天然堿化學式中a：b：c=2：1：2．（寫出過程，4分）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．霧霾是今年“兩會”點擊率頗高的詞匯．霧霾是霧和霾的混合物，其中霧是自然天氣現(xiàn)象，霾的核心物質(zhì)是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質(zhì)．下列做法能減少霧霾的是（　　）
A．開私家車出行B．使用太陽能熱水器
C．用煤火力發(fā)電D．露天焚燒垃圾

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