Question

1．實(shí)驗(yàn)室制取氣體如下的裝置，結(jié)合下列的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：

（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱，a是錐形瓶．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母編號(hào)），但該裝置有不足，你的改進(jìn)方法是在試管口放一團(tuán)棉花，寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表示式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）某同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時(shí)選用了B、D裝置，當(dāng)觀察到B中有大量氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后，他用帶火星的木條放在集氣瓶口、集氣瓶中、集氣瓶底都未見木條復(fù)燃，你認(rèn)為可能的原因是裝置漏氣．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體是用塊狀的硫化亞鐵（固體）和稀硫酸（液體）在常溫下反應(yīng)而制得，硫化氫極易溶于水，密度比空氣大，則實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的裝置應(yīng)為BD（填字母編號(hào)）．

Answer 1

分析 （1）由儀器的名稱和用途去分析；
（2）從用高錳酸鉀制取氧氣，由于反應(yīng)物是固體且反應(yīng)需要加熱，加熱高錳酸鉀生成氧氣的同時(shí)還生成錳酸鉀和二氧化錳；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，要在試管口放一棉花團(tuán)去分析；
（3）從“觀察到B中有大量氣泡產(chǎn)生”，說明產(chǎn)生了大量的氧氣；“一段時(shí)間后，他用帶火星的木條放在集氣瓶口、集氣瓶中、集氣瓶底都未見木條復(fù)燃”，說明集氣瓶中沒有氧氣去分析；
（4）從是固體和液體反應(yīng)且不需加熱；硫化氫極易溶于水，由于密度比空氣大去分析．

解答 解：（1）由儀器的名稱和用途可知a為錐形瓶；故答案為：錐形瓶；
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，由于反應(yīng)物是固體且反應(yīng)需要加熱，故所選發(fā)生裝置為A；加熱高錳酸鉀生成氧氣的同時(shí)還生成錳酸鉀和二氧化錳，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，高錳酸鉀粉末會(huì)隨著氧氣流順著導(dǎo)管進(jìn)入水槽，使水槽內(nèi)的水變成紫紅色（由于高錳酸鉀溶于水顯紫紅色），為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，通常要在試管口放一棉花團(tuán)．
故答案為：A       在試管口放一團(tuán)棉花       高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）“觀察到B中有大量氣泡產(chǎn)生”，說明產(chǎn)生了大量的氧氣；“一段時(shí)間后，他用帶火星的木條放在集氣瓶口、集氣瓶中、集氣瓶底都未見木條復(fù)燃”，說明集氣瓶中沒有氧氣，則可能是因?yàn)檠b置漏氣的緣故；故答案為：裝置漏氣；
（4）實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體是用塊狀的硫化亞鐵（固體）和稀硫酸（液體）在常溫下反應(yīng)而制得．由于是固體和液體反應(yīng)且不需加熱，故發(fā)生裝置為B；硫化氫極易溶于水，所以不能用排水法收集；由于密度比空氣大，所以可用向上排空氣法收集；故答案為：BD．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度；考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理，及注意事項(xiàng)，是考試的重點(diǎn)也是中考的重點(diǎn)．