【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,請根據(jù)下列所示的示意圖回答問題。
(1)實驗1中,集氣瓶內(nèi)進入水的體積約為集氣瓶中空氣總體積的___________。
(2)實驗2中,把干燥的紫色石蕊紙花和濕潤的紫色石蕊紙花分別伸入兩瓶干燥的二氧化碳氣體中,可以觀察到_________(填“干燥的紫色石蕊紙花”或“濕潤的紫色石蕊紙花”)變紅的現(xiàn)象,則其變紅原因是____(請用化學方程式表示)。
(3)實驗3中,若B處盛放木炭,分別進行以下操作:Ⅰ.先在A處通入氮氣一段時間后,再在B處加熱,B、C處沒有明顯變化;Ⅱ.待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時間后,B、C處沒有明顯變化;Ⅲ.在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒,C處變渾濁。則Ⅱ與Ⅲ對比,說明物質(zhì)燃燒的條件之一是____________。
(4)實驗3中,若B處盛放氧化鐵粉末,分別進行以下操作:先在A處通入一氧化碳,一段時間后,再在B處的下方通過使用酒精噴燈獲得高溫,B處可以觀察到紅色粉末逐漸變黑的現(xiàn)象,發(fā)生反應的化學方程式為________。
【答案】 1/5; 濕潤的紫色石蕊紙花; CO2+H2O==H2CO3 ; 需要達到可燃物的著火點 3CO + Fe2O32Fe + 3CO2
【解析】(1)測定空氣中氧氣含量的原理是,利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應,又不生成氣體,使瓶內(nèi)氣體減少,壓強變小,水倒流入集氣瓶內(nèi),倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。氧氣約占空氣體積的五分之一,故實驗1中,集氣瓶內(nèi)進入水的體積約為集氣瓶中空氣總體積的五分之一;(2)二氧化碳和水反應生成碳酸,反應方程式為CO2+H2O==H2CO3 ;使紫色石蕊試液變紅,故應用濕潤的紫色石蕊紙花;(3)燃燒需要同時具備的三個條件:物質(zhì)有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸;①對比實驗Ⅰ與Ⅲ,說明燃燒的條件之一是需要氧氣;對比實驗Ⅱ與Ⅲ,說明燃燒的條件之一是溫度達到著火點;(4)實驗3中, B處可以觀察到紅色粉末逐漸變黑的現(xiàn)象,說明氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下發(fā)生反應生成鐵和二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式為3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2。
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【題目】圖1所示是甲、乙、丙、丁四種常見金屬在容器中與鹽酸的反應情況,卡通人周圍的小黑點表示反應中生成的氣泡。
(1)四種金屬的活動性順序由強到弱可排列為___________________;
(2)若完全反應后,金屬乙有余,且表面已無氣泡,則此時溶液中的溶質(zhì)有________種;
(3)若酸足量,圖2中a、b分別表示其中兩種金屬的反應情況,則a、b可能是_______(填序號)。
A.a(chǎn)為Mg b為Al B.a(chǎn)為Zn b為Fe
C.a(chǎn)為Mg b為Fe D.a(chǎn)為Zn b為Mg
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【題目】甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(“→”表示反應一步實現(xiàn),部分反應物和反應條件略去),下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序排列不符合要求的是
選項 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | C | CO2 | CO |
B | H202 | O2 | H2O |
C | CuO | Cu | Cu(N03)2 |
D | NaOH | NaCl | NaN03 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,且它們?nèi)苡谒畷r溶液溫度均無明顯變化。
(1)t3℃時,N點的丙溶液為________溶液(飽和或不飽和)
(2)t2℃時,等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量大小關系為甲________乙(填“>”、“<”或“=”)。
(3)t3℃時,若要將N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的甲溶液,可以采用的方法是_____________________;__________________。
(4)t3℃時,M點對應的溶解度為50g,此點甲溶液的質(zhì)量分數(shù)是________(保留一位小數(shù))。
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【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是( )
A. 兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣
B. 加水稀釋濃鹽酸
C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液
D. 將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應
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【題目】根據(jù)下圖從A或B兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按A計分。
A | B |
(1)選用裝置①制氧氣的化學方程式為____________。 (2)選用裝置③收集氧氣的理由為____________。 | (1)選用裝置②制二氧化碳的化學方程式為___________。 (2)選用裝置④收集二氧化碳時,檢驗氣體是否集滿的操作是___________。 |
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【題目】右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是 ( )
A.t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系為A>B>C
B.t2℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等
C.t2℃時,20g B溶解于50g水中能形成70溶液
D.若要將組成在N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的A溶液,可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
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【題目】化學用語是學習化學的重要工具
(1)按要求寫出相應的化學符號
①碳原子_____②空氣中最多的氣體_______③鋅離子______④兩個碳酸根離子______
⑤缺少后會導致骨質(zhì)疏松的元素_________⑥“西氣東輸”中的“氣”是_______
(2)按要求寫出相應的化學方程式,并注明反應的基本類型
①鋁在空氣中形成致密的保護膜________________________,反應類型____________
②用氫氧化鎂治療胃酸過多_______________________,反應類型____________
③水在通電條件下分解________________________,反應類型____________
④用鋅與稀硫酸反應制取氫氣________________________,反應類型____________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“歸納整理”是一種很好的學習方法。下面是同學們在復習中梳理得到的一組圖像,其中圖像與實驗表述一致的是
A.加水稀釋NaOH溶液
B.一定溫度下,向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體
C.向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液
D.在密閉容器中,鎂帶燃燒前后固體質(zhì)量的變化
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