將50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液加水稀釋到200g，稀釋后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？需加水的質(zhì)量是多少？
考點(diǎn)：用水稀釋改變濃度的方法
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析：根據(jù)稀釋前后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變及溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分析計(jì)算公式：溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%，進(jìn)行計(jì)算．然后根據(jù)溶液的組成來計(jì)算溶劑的質(zhì)量．
解答：解：稀釋后200g溶液中溶質(zhì)質(zhì)量：50g×20%=10g
則稀釋后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
10g
200g
×100%=5%．
需要加水的質(zhì)量是：200g-50g=150g．
答：稀釋后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5%．需加水的質(zhì)量是150g．
點(diǎn)評：本題為溶液稀釋類問題的基本計(jì)算，主要利用溶液加水稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變進(jìn)行問題的分析與解決．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

俄羅斯科學(xué)家最近合成了核電荷數(shù)為114的元素原子，經(jīng)測定該原子的相對原子質(zhì)量為289，則這種原子的電子數(shù)和中子數(shù)分別為（　�。�
A、114、114
B、114、175
C、175、289
D、175、61

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用CO高溫還原赤鐵礦，已知完全反應(yīng)后固體的質(zhì)量減少了4.8g，求反應(yīng)后生成的鐵粉的質(zhì)量？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一塊部分被氧化的金屬鈉（假設(shè)氧化產(chǎn)物只有Na2O2）投入盛滿水且倒置水槽內(nèi)的容器中，此時(shí)在容器中可收集到448mL（stp）氣體（假定各步反應(yīng)完全，并產(chǎn)生的所有氣本全部被收集到容器中），以電火花引燃容器里的氣體，最終剩余112mL（stp）氫氣．求被氧化的金屬鈉中鈉及Na2O2的物質(zhì)的量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國約在南北朝時(shí)就開始冶煉黃銅．黃銅是銅和鋅的合金（Cu-Zn），它可用來制造及其、電器零件及日用品．為了測定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)），現(xiàn)將15g稀鹽酸分三次加入到5g黃銅樣品粉末中，每次充分反應(yīng)后，測定生成氫氣的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表：
第一次第二次第三次
加入稀鹽酸的質(zhì)量（g）555
生成氫氣的質(zhì)量（g）0.04m0.02
試求：
（1）m=
 
．
（2）此黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2008年8月8日，第29屆奧運(yùn)會在北京舉行．
（1）北京奧運(yùn)場館倍受世人矚目．下列介紹的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是
 
（填字母，下同）．

A．“水立方”的塑料膜材料    B．“鳥巢”的鋼結(jié)構(gòu)能     C．奧林匹克籃球館的鋁合金具有隔熱、保溫很自潔功能      承受很大的外力           板外壁美觀耐用
（2）北京奧運(yùn)會期間供應(yīng)的重點(diǎn)菜肴之一是北京烤鴨．食用烤鴨時(shí)配以薄餅、大蔥、甜面醬和黃瓜等，營養(yǎng)豐富，其中含有的營養(yǎng)素有油脂、糖類、
 
、水、維生素和無機(jī)鹽等．
（3）北京奧運(yùn)村的生活熱水都由太陽能提供．下列有關(guān)太陽能的說法中，正確的是
 
．
A．取之不盡    B．是化石燃料    C．是無污染能源    D．可轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮�、電�?br />（4）北京奧運(yùn)祥云火炬上端的外壁有430個(gè)通氣孔．這些孔不僅能把燃燒的廢氣排出去，還能
 
，以保證燃料的充分燃燒．
（5）北京奧運(yùn)“藍(lán)天計(jì)劃”重在改善北京的空氣質(zhì)量．市政府采取的有效措施之一是冬季用燃燒天然氣代替燃煤取暖，該項(xiàng)措施的作用是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子，它們的核外電子數(shù)
 
，屬于
 
元素．（填“相同”或“不同”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)．據(jù)圖回答：
（1）P點(diǎn)的含義是
 
．
（2）t2℃時(shí)
 
配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的a物質(zhì)溶液．（填寫“能”或“不能”）．
（3）t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的排列順序是
 
．（填寫物質(zhì)序號）
（4）將t1℃時(shí)a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化正確的是
 

A．a(chǎn)變大，c變小   B．a(chǎn)變小，c變大    C．a(chǎn)不變，c變小  D．a(chǎn)變大，c不變．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你和全組同學(xué)一起分析以下問題．

①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖1所示．從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的原因是
 
．
②鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖2所示．從粒子的角度具體分析該變化是化學(xué)變化的原因
 
．
③通過以上分析，揭示出化學(xué)反應(yīng)的微觀本質(zhì)是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案