【題目】已知 、 、 分別表示X、Y、Z三種不同的原子，在一定條件下的變化如圖所示，由圖示獲得的下列信息中正確的是（ ）
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B.反應(yīng)前后各元素的化合價均沒有變化
C.參加反應(yīng)的各物質(zhì)分子個數(shù)比為1：3
D.該反應(yīng)的化學方程式為XY2Z+Z2═XZ2+Y2Z

【答案】D
【解析】解：根據(jù)參加反應(yīng)的分子數(shù)和生成的分子數(shù)可知該反應(yīng)的圖示可表示為：

A、根據(jù)反應(yīng)的微觀圖可知，該反應(yīng)為一種化合物和一種單質(zhì)反應(yīng)，生成另外兩種化合物，因此該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，故錯誤；

B、根據(jù)反應(yīng)的微觀圖可知，Z元素組成的物質(zhì)在化學反應(yīng)前后的化合價發(fā)生變化，故錯誤；

C、根據(jù)反應(yīng)的微觀圖可知，參加反應(yīng)的各物質(zhì)分子個數(shù)比為1：1，故錯誤；

D、根據(jù)反應(yīng)的微觀圖可知，反應(yīng)的化學方程式為XY2Z+Z2═XZ2+Y2Z，故正確．

答案：D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）
A.質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均相等的氫氧化鈉溶液和稀硫酸，充分反應(yīng)，所得溶液呈酸性
B.2.3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒，生成4.4g二氧化碳和2.7g水，可知該物質(zhì)只含碳、氫兩種元素
C.等質(zhì)量的二氧化硫和三氧化硫中硫元素的質(zhì)量比為4：5
D.足量的鎂和鋅分別與同質(zhì)量、同濃度的稀鹽酸充分反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲線如下，下列說法正確的是：（ ）

A.甲為NH4Cl
B.t2時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比乙大
C.甲、乙飽和溶液從t3降溫到t2 ， 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都變小
D.等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從t1升溫到t3 ， 為使其溶液恰好飽和,加入的甲、乙固體質(zhì)量相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗基本操作中，正確的是（ ）
A. 傾倒液體
B. 滴加液體
C. 加熱液體
D. 點燃酒精燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是（）

A.食用醋

B.石灰石

C.冰紅茶

D.蒸餾水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說法正確的是（）

A.淡化海水可得到飲用水

B.可用過濾的方法降低水的硬度

C.自然界中水循環(huán)主要是通過化學變化完成的

D.Cl2在自來水消毒過程中，主要發(fā)生的是物理變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖一是初中化學中常見儀器裝置，回答下列問題
（1）儀器X的名稱是 ， 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的裝置組合為（選填裝置編號）；
（2）實驗室用制取二氧化碳不選濃鹽酸的原因是 ， 證明集氣瓶已充滿二氧化碳的方法是 ．
（3）實驗室利用 亞硫酸鈉（Na2SO3）粉末和濃硫酸在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)來制二氧化硫，據(jù)此回答以下問題：
【溫馨提示】：亞硫酸不穩(wěn)定易分解成二氧化硫和水
①實驗室制二氧化硫的化學反應(yīng)方程式為 ， 發(fā)生裝置（填“能”或“不能”）選用C；
②實驗室為了收集到干燥的二氧化硫并處理掉尾氣，選取了圖二所示的部分裝置，則選擇的裝置中導(dǎo)管的連接順序為：二氧化硫氣體→→→；

③請將裝置G中瓶內(nèi)的導(dǎo)管補畫完整；
④裝置G燒杯中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸雨對環(huán)境的危害日益受到人們的關(guān)注和重視，下列物質(zhì)能形成酸雨的是()

A.CO

B.CO2

C.NO2

D.SO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

（1）2個水分子_________________

（2）2個亞鐵離子_______________

（3）澄清石灰水中的溶質(zhì)_________

（4）火堿、燒堿________________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案