Question

今天是學校實驗室的開放日，九年級1班某小組的同學來到實驗室準備練習制取和收集氧氣，實驗員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品．裝置和儀器：
藥品：高錳酸鉀   過氧化氫溶液  二氧化錳
（1）寫出標有序號的儀器名稱：①

 

②

 

（2）張勇同學選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是

 

，符合反應的文字表達式為

 

，對A裝置還需進一步改進

 

．
（3）如果要檢驗氧氣是否收集滿，可以用

 

檢驗，這是利用氧氣的

 

．
氧氣收集完后，停止加熱，先

 

，再

 

．
（4）A裝置中試管略向下傾斜的原因是

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，為了防止高錳酸鉀進入導管，通常在試管口塞一團棉花；
（3）氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復燃；
利用加熱的方法制取氧氣，并且利用排水法收集氧氣時，要按照一定的步驟進行，特別是要注意集滿氧氣后的操作順序，以防發(fā)生安全事故；
（4）加熱試管中的固體物質(zhì)時，試管口應該略向下傾斜．

解答：解：（1）①是水槽，常用于排水法收集氣體；②是集氣瓶，常用來收集氣體．
故填：水槽；集氣瓶．
（2）利用A和D裝置制取和收集氧氣，可以選擇的藥品是高錳酸鉀，高錳酸鉀受熱分解的文字表達式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，為了防止高錳酸鉀進入導管，應該在試管口塞一團棉花．
故填：高錳酸鉀；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；在試管口塞一團棉花．
（3）如果要檢驗氧氣是否收集滿，可以用 帶火星的木條檢驗，這是利用氧氣的助燃性；
氧氣收集完后，停止加熱，先把導管移出水面，再熄滅酒精燈．
故填：帶火星的木條；助燃性；把導管移出水面；熄滅酒精燈．
（4）A裝置中試管略向下傾斜的原因是：能夠防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管．
故填：防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管．

點評：本題綜合考查了學生的基本實驗能力，涉及儀器的用途、文字表達式的書寫、實驗基本操作等知識，只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答．